人教版小学三年级语文下册第四单元作文课 (1).pptVIP

说说自己学会了什么本领? 在学校里你学会了哪些本领?回忆一下。 在家里，我们很多同学都已经学会了做一些家务活，你学会了做什么家务？ 其他一些生活技能、本领方面的呢? 劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间?? 学校文艺、体育方面：唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球?? 学习方面：做实验、观察、打字?? 生活技能方面：游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等 习作 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活.......回忆一下，这些本领你是怎么学会，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候要把由不会到学会过程写具体，表达出真情实感。 习作 如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活.......回忆一下，这些本领你是怎么学会，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。1.选一样写下来。写的时候要把由2.不会到学会过程写具体，3.表达出真情实感。 1、你学本领过程中遇到什么困难？ 如：为了学会骑自行车，你摔倒过无数次；为了练书法，你累得胳膊都发疼了；为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了? 2、遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励？他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的? 3、还要写上自己的真实感受。 如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。 如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。 这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。 开始洗碗了….. 做让妈妈欣慰的事 第一步: 倒入洗洁精 第二步:擦洗碗筷 第二步：擦洗碗筷 第三步： 清洗真干净 学会洗碗好开心！ 写作之前想具体，明确要求再动笔； 开头结尾概括写，事情经过写具体； 多问几个怎么样，事情情节描详细； 学会点题明中心，题目内容紧联系 写作歌 抓住特点，描写细致。 抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动，怎么做的就怎么写。 本次写作重点 我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。 低分作文 刚开始学拉二胡，去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。” 高分作文 刚开始学拉二胡，我去我就去请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声音来，就像这样。”爸爸一连拉了几个音，都十分悦耳动听，就像小姑娘的歌声似的。 我于是请教爸爸，爸爸说：“你只要拿着弓轻轻一拉就能拉出声来。”爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。 学的过程过于简单 爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音就像锯木头一样。直叫人想捂住耳朵。后来连着拉了几次都不准，我急得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁一样到处乱跑，真是急死我。（写到遇到的困难）爸爸教导我说：“做什么事都要有耐心，有毅力，敢于克服困难。来，咱们先一个音一个音地拉。”（爸爸的帮助）我便接过二胡认真地拉了起来…… 由不会拉到初步会拉，写得很具体 爸爸又教我音阶练习。我迫不及待地接过二胡就开始拉。第一次音不准，声音像锯木头一样。第二次音就好听一点了。(低分） 题目：我学会了（ ） 1.（ ），我学会了（ ）。 2.刚开始时，我（ ）。后来，我（ ），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励） 开头：点明主题,学会了什么？ 中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。 结尾：学会之后的感想、体会。 3.我学会了（ ），通过学习（ ），我明白了（ ）。 刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿，又停一会儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没有放开。可是我又不甘心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这点苦都有受不了