2018届九年级数学下册第7章锐角三角函数小结与思考导学案（无答案）苏科版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第七章锐角三角函数 课题 第七章锐角三角函数小结与思考 自主空间 学习目标 通过复习，系统地掌握本章知识。能够灵活运用知识解决问题。 学习重点 通过复习，使学生系统地掌握本章知识。 学习难点 在系统复习知识的同时，能够灵活运用知识解决问题。 教学流程 预 习 导 航 一、知识回顾（填空） 1．应用相似测量物体的高度(1) 如图(一)，利用光线的平行和物体在地面的投影和物体构成的两个直角三角形相似，从而求得物体的高度。 (2)如图(二)，我们可以利用测角仪测出∠ECB的度数，用皮尺量出CE的长度，而后按一定的比例尺(例如1:500)画出图形，进而求出物体的高度。 2．锐角三角函数。(如图三) (1)定义：sinA＝ ，cosA＝ ， ＝ EQ \f(a,b)，cota＝ EQ \f(b,a)（余切）。 (2)若∠A是锐角，则0＜sinA＜l，0＜cosA＜1，tinA×cotA＝1， a sina cosa tana cota 30° 45° 60° sin2A＋cos2 (3)特殊角的三角函数值。 同学们在记忆这些三角函数值时，一方面能由角度求出它的各个三角函数值，另一方面，要能由三角函数值求出相应的角度。 (4)熟练应用计算器求出锐角三角函数值。 (5)正弦、正切值是随着角度的增大而 ，余弦是随着角度的增大而