安徽省滁州市2019年高中历史优质课说课比赛人教版必修二 第24课世界经济的全球化趋势 .pptVIP

教材分析 重 点 难 点 经济全球化的历程，90年代迅速发展的原因 经济全球化的影响 重点、难点 依据：了解经济全球化的发展历程，90年代迅速发展的原因，才能正确分析当今世界经济全球化的趋势及影响。这两个内容是理解本课的基础，所以将他们确定为本课重点。 解决策略：直观图示与逻辑推理相结合；数据分析与问题探究相结合。 依据：经济全球化是一把双刃剑。理解这个问题的前提要能对国际政治格局、发达国家与发展中国家各自的优劣势辩证分析。这对培养学生的唯物史观，时空观念，历史解释的核心素养提出了要求。 解决策略：案例分析，分设台阶，合作探究。 知识储备 学生在必修二已学知识的基础上，对经济全球化的发展进程有所了解。已知内容基础上学习新知，较易融入。但在知识掌握的深度、广度及系统性方面还有待提高。 认知特点 形式运算阶段， 思维活跃，个性鲜明，自学能力较强; 具有初步的历史观念，但历史思维能力有限。 因此要提供多角度的材料，启发他们思考。 学情分析 课前预习 学生问题主要集中于以下两点：第一，对经济全球化的发展历程认识不清。第二，对于经济全球化的影响缺乏深刻以及辩证的理解。 讨论法 讲授法 演示法 （运用多媒体教具展示 文字、图片、资料） （设置问题情境，学生 分组讨论、合作探究） 教法 教法学法 帮助者 促进者