高考必读名著《呐喊》专题简析-公开课件（讲义）.pptVIP

* 1912年，辛亥革命后所摄 1932年11月27日，在北京师范大学操场演讲 《呐喊》专题简析 江阴高中 李春来倾情制作 课前热身 1、写出《呐喊》14篇小说的名字 2、 《 》 是鲁迅第一篇白话小说，也是现代文学史上第一篇白话小说。 3、 《 》是《呐喊》里的中篇，采用改造过的章回体小说的形式，分九章讲了一个个既独立又关联的故事。 4、《白光》描写老塾师 在第16回科考落第后，沉溺于小你找幻觉中“白光”——即幻想掘出祖先埋在地下的金银财宝，结果一无所获，疯癫落水而亡的故事。 5、 《 》 以清末女革命家秋瑾遇难为背景，揭示了庸众对革命的隔膜。本文独具匠心地采用了明暗双线结构。 课前热身 6、《明天》描述了寡妇 的孤苦不幸和坚忍善良。在种种灾难面前，她的精神支柱是对于明天的幻想：丈夫死了，希望着儿子；儿子病了，寄希望于庸医；儿子死了，又盼望能梦见儿子。 7、《 》也是一篇杰作，它以张勋复辟为背景，描写了这场复辟丑剧在江南水乡引发的一场风波，地方复辟势力的代表是 。 8、《 》、《 》是两篇充满诗情画意、带有浓郁抒情散文气息的作品，均采用第一人陈的写法，有作者经历的印痕。 9、《 》以亲切的笔触记叙作者与俄国盲诗人 的友情，表达了作者对现实的憎恶。 课前热身 10、《 》表现城市劳动者对于弱者的同情和知识者对于车夫人道品质的赞誉，并转而对自身个人主义思想进行自省。 11、《 》通过主人公N先生的一番谈论，抨击历代反动派反对改革，迫害人民的罪行，指出：“不知道有多少中国人只因为这不痛不痒的头发而吃苦，受难，灭亡。” 12、《 》描写教员兼公务员的，因当局长期欠薪，窘困得连端午节也过不去，既暴露了北洋军阀的黑暗统治，也表现了小公务员的虚伪。 13、《 》记叙弱小可爱的小白兔为贪婪凶恶的黑猫所吞噬的故事。 1、鲁迅是希望自己的作品能叫醒“铁屋”中的人，使他们起来抗争，发出战斗的呐喊。 “揭出病苦，引起疗救的注意”。 2、鲁迅说他“呐喊”几声，目的在于慰藉那些斗争中“奔驰的猛士”，使他们勇敢直前，“不惮于前驱”。 《呐喊》命名的缘由： 讲义第二页和红皮本55页题目 主要依据是《呐喊自序》中的表述 《呐喊》收1918-1922年所写的14篇小说（初版时收入15篇，1930年1月第13次印刷时抽出《不周山》一篇） 《彷徨》收1924-1925年写的11篇小说。鲁迅经历了五四新文化运动统一战线的分裂，他一面独立地同反动势力进行着坚韧的斗争，一面又由于还没有与当时正在走向高潮的革命运动相结合，暂时还没有看清历史发展的路径和前景，“成了游勇，布不成阵”，因而精神上有“寂寞”、“彷徨”之感。 《狂人日记》《孔乙己》 《药》 《明天》《一件小事》 《头发的故事》 《风波》 《故乡》 《阿Q正传》 《端午节》 《白光》 《兔和猫》 《鸭的喜剧》 《社戏》 篇目： 《狂人日记》简说 鲁迅自述，受到俄国的果戈理同名小说与尼采思想的影响，但“却比果戈理的忧愤深广，也不如尼采的超人的渺茫”。 小说通过对一个“迫害狂”患者的精神状态和心理活动的描写，揭露了从社会到家庭的“吃人”现象，抨击了封建家庭制度和礼教的“吃人”本质。 一、《狂人日记》对封建制度和礼教的揭露与批判是多层次展开的： 1、首先揭示了狂人周围的环境：人们对狂人的围观、注视、议论，赵贵翁奇怪的眼色，小孩子们铁青的脸，路上行人交头接耳的议论，一伙青面獠牙人的笑，以及赵家的狗叫，构成了一个充满杀机的生存空间。 2、通过狂人的联想，把狂人所处的环境扩展到广大的社会：狼子村佃户告荒时讲的挖人心肝煎炒了吃，去年城里杀了犯人时还有痨病者用馒头蘸血吃，吃徐锡麟，构成了吃人的社会网络。 3、狂人从历史展开联想：“易子而食”、“食肉寝皮” 4、上升到纲常名教： “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字‘吃人’！” “四千年来时时吃人的地方，今天才明白，我也在其中混了多年”，“我未必无意之中，不吃了我妹子的几片肉” “有了四千年吃人履历”的狂人，显然不仅是狂人自身，而且是代指处于宗法制度和封建礼教之下的“中国人”，这无疑说，纲常名教害了所有的中国人。 董仲舒倡导审察名号，教化万民。西汉武帝时，把符合封建统治利益的政治观念、道德规范等立为名分，定为名目，号为名节，制为功名，用它对百姓进行教化。称“以名为教”，其内容主