古代汉语通论-公开课件（讲义）.ppt

古漢語通論：（五）漢字的結構 學習重點：把握漢字結構的規律，根據字形分析字義。 教學時數：四課時 一、導入 漢安在造字之初，其形體跟他所表示的詞義之間有一定的聯繫，要瞭解漢字的意義必須瞭解漢字的結構。關於漢字形體，傳統有六書之說。 漢字的結構 1、什麼是漢字的結構 指的是漢字的造字結構，是文字學上的結構。漢字是一種表意性質的文字。表意性質的文字指它一般根據意義來造字。 2、為什麼要分析漢字的結構 （1）有助於了解漢字的本義，對我們學習掌握漢語詞義有幫助。 （2）分析漢字結構有助於幫助我們了解古音。 三、“六書”簡介 1、“六書”名稱的由來 “六書”的說法最早見於《周禮·地官·保氏》：“保氏掌諫王惡，而養國子以道，乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。” 後來東漢班固的《漢書·藝文志》和鄭眾的《周禮注》都曾列出了六書的細目。 許慎在他的《說文解字·後敘》中不但列出了六書的名稱，而且下了定義，舉了例字。 三家： 許慎：指事、 象形、 形聲、 會意、 轉注、 假借 班固：象形、 象事、 象意、 象聲、 轉注、 假借 鄭眾：象形、 會意、 轉注、 處事、 假借、 諧聲 2、“六書”的內容 （一）象形 許慎：“畫成其物，隨體詰詘，日月是也。” 描摹事物的形狀，把事物的輪廓或特徵描繪出來。日、月、鳥、魚、牛、羊、车、虎、止、女、鼎、行、目、贝、人、皿、血、州、牢、果、瓜、须、眉、文、页等。 1、畫出輪廓或某個突出的特征。 日：象太陽。甲骨文 ，全文 古文寫成 ，小篆 ，皆象太陽之形。“0”象太陽外形，“ ”象太陽裏面之光。 月：甲 金 ，小 皆象月之形。月圓時少，缺時多，所以畫上下弦月時的半月形（上弦農曆每月初八九，下弦農曆每月二十二和二十三）。 网：古網 字，魚網，甲 ，古文作 小篆 ， 象網的外形，“ ”網繩交錯，後加“亡”， 又加糸旁作 成為形聲字。 雨：水之雲下叫雨。甲 金 古文作 雨大成直線，雨小成點滴，均象下雨之狀。 泉：水源。甲 金 皆象泉出穴形， 象泉穴， 如泉水從穴中外流之形。 交：象人的兩腿相交。小 把象人正面形的大字下面兩筆交叉起來，表交意。 烏：烏鴉，小 烏色全黑，不見其睛，故從鳥不點睛。 象形是一種最簡單的造字法，很難用於表示意義抽象的或沒有具體形象的概念，顯示出很大的局限性，但它為指事，會意，形聲字的構造創造了基礎。 2、少數象形字有輔助性符號 如：須 文 象形字的特點： 1、是獨體的，或在獨體字上添上輔助性的符號，從中不能分析出兩個或兩個以上的獨立的字形。 2、體現的是具體的物象，多為表示具體實物的名詞。 （二）指事 許慎：“視而可識，察而見意，上下是也。” “視而可識”一眼看去就可以認識大體；“察而見意”，仔細觀察就能發現意義所在。它與象形字區別在於：象形字是具體形象的描繪，而指示字卻包含了抽象的指示事物的符號，甚至全由抽象符號構成。如“一、二、三、四、五、六、上、下、本、末、朱、刃、厷、亦，寸、甘”等 指事，就是用指事性的符號表示一些不易用象形字直接描畫的比較抽象、概括的事物。它可以分為： 1、純粹符號性質的 如：一、二、三、四、五、六、上、下 《說文》：“一，惟初太始，道立於一，造分天地，化成萬物。” 《說文》：“二，地之數也。從偶一。” 《說文》：“三，天地人之道也。從三數。” 《說文》：“丄，高也。此古文上，指事也。” 《說文》：“丅，底也。指事。” 在象形字的基礎上添加指示符號 本：《說文》：“本，木下曰本。從木，一在其下。” 刃：《說文》：“刃，刀堅也。象刀有刃之形。” 亦：《說文》：“亦，人之臂亦也。從大，象兩亦之形。” 牟：《說文》：“牟，牛鳴也。從牛，象其聲氣從口出。” 曰： 在口上標出短橫，代表口中發出的言語聲音。 指事字的特點： 1、是獨體的。 2、沒有表音成分。 （三）會意 許慎：“會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。”即會意就是把表示事類意義的字放在一起，並且把它們的意義合在一起，從而看出一個新的意義。 初：始，小篆 用刀和衣組成，表用刀裁衣，是製作衣服的開始步驟，因而有始之意。 宿：甲 表示人睡在屋裏的簟席上， 是簟的象形初文。小篆訛變為 （與簟音極近）。 臽：金 篆 表人掉在陷阱