2016春外研版(一起)三下Module 9 Unit 2《He was in Hong Kong》word教学笔记.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 网站原域名已经改为：（7C教育资源网） 课 时 教 学 笔 记 第 周 第 课时 授课时间：2016 年 月 日 课题 M9U2 内容 He was in Hong Kong. 课型 NT 教学 目标 1.能听懂、会说单词 yesterday fun.目标语句 He was in Hong Kong.能初步掌握一般过去时的运用。 2.通过描述图片、游戏、小组合作等方式熟练在真实的情景中运用was ,wasn’t,were,weren’t来描述过去发生或没发生的动作和事情。 3.提高小组的合作精神和学生的语言表达能力，增强学生多与朋友沟通交流的能力。 重点 was,were,wasn’t,weren’t 的运用 难点 学生对be动词过去式的掌握及如何运用一般过去时描述过去发生的事情 关键 在运用中发现并且总结规律 教学 准备 教师 Books，PPT，word cards，CD-ROM 学生 The text books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感 受（5） 二、自主理解（10） 三、 自主感悟（15） 四、自主升华（10） Warm up Presentation Text learning Practice 1.Sing a song. I was fat.. 2.Revision unit1. T: Look and say the pictures. Ss：He was fat then. Now he’s thin. They were young then. Now, they’re now. 1.Listen and try to ask and answer. 有小组内自出课文问题进行问答训练，学生问不上来的问题教师可做提示或指导。 预设学生的问题？ Listen to the tape for the first time. According to the passage, try to talk about how to ask? Where were Mum and Amy in the holidays? They were in London. Where was Dad? He was in Hong Kong. Where was Sam? He was in Beijing. 2.Check answers 3.Read follow the tape. (3) 1. Look and fill in the blanks 2. Look and say. (6’) T: Please look at me, I am Mei yangyang, yesterday, I was in …. Can you say it like me? Ss: I am … T: Oh, look, who is she? Where was she? 3.语法总结 4.Read and choose Summary Homework 有小组内自出课文问题进行问答训练，学生问不上来的问题教师可做提示或指导。 板书设计 Module 9 Unit 2He was in Hong Kong. 课后反思