高考历史学科考试大纲解析和命题趋势研究.pptVIP

* 2013年新课标高考历史学科 考试大纲解析与命题趋势研究 主讲： 尹明攀 新疆·二0一三年三月 第一部分 2013年新课标历史考纲解析 第二部分 新课标高考历史命题研究 第三部分 2013年新课标高考历史命题趋势预测 第四部分 2013年高考后期备考及教学建议 一、考纲的内涵与外延 （一）考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 一、考纲的内涵与外延 （二）指导思想 1.考试依据：“根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。” 2.考查宗旨：“历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。” 一、考纲的内涵与外延 （二）指导思想 《考试说明》明确表示：“命题（源于教科书）不拘泥于教科书，运用新材料，创设新情境，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络。” 一、考纲的内涵与外延 （三）考试内容