【新人教版课件】高中语文必修1表达交流《园丁赞歌:记叙要选好角度》.pptVIP

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  • 2019-10-11 发布于江西
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【新人教版课件】高中语文必修1表达交流《园丁赞歌:记叙要选好角度》.ppt

条理清楚 人物个性鲜明 感情真挚动人 如何做到条理楚,人物个性鲜明,感情真挚动人呢? 记叙的人称有三种: 第一人称的记叙 第二人称的记叙 第三人称的记叙 合作探究 下面四个片段运用了那种叙述的角度?这样的记叙有什么妙处和不足呢? 片段一 我常常把童年在大自然中的陶醉,比拟成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓,支撑起我的骨架;圆圆的绿色叶子,编织成我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中,起伏颤动,每一朵童腮般的粉艳的花蕾里,都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛,任风儿摇摆,任春水颠簸;不管它流向哪里,都流不走我的精灵,我的梦境……待睡莲的花蕾睁开睡眼,则童年的岁月,已被流水驮走,东去的春水,便再也不回头了。 ——丛维熙《裸雪》 第一人称。就是以当事人的口吻来记叙的。作者在文章里以“我”(或“我们”)的身份直接出现,所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见、所闻、所做、所感。 妙处:第一人称的记叙,便于作者直接充分地表达自己的思想感情,读起来使人感到真实、亲切、自然。 不足:这种记叙只限于“我”(或“我们”)的所见所闻,不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙,在反映生活的广度和记叙人物的深度

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