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模板来自于 * 义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册 看一看,猜一猜 看一看,猜一猜 看一看,猜一猜 * 从旁边看到的也可以说是从侧面看到的; 从前面看到的也可以说是从正面看到的; 从背面看到的也可以说是从后面看到的。 正面 侧面 后面 侧面 小明 小亮 小红 说说他们各看到了哪一面? (1) (2) (3) 正面 侧面 后面 三个小朋友看到的是书的哪一面? 小明 小红 小英 正面 侧面 后面 正面 后面 侧面 闯关游戏 下面哪一幅图是淘气看到的?(画√) 淘气 小红 √ 他们看到的是哪一面?连一连。 (1) (2) 下面这些图分别是谁看到的? 淘气 小红 (1) (2) 淘气 小红 淘气 兰兰 小红 (1)观察右图,想一想小朋友们分别看到的是什么图形? 淘气 兰兰 小红 (1) (2) (3) 小明 小华 小芳 小明 小华 小芳 说一说: 下面图形分别是从哪个方向看到的? 前面 上面 侧面 上面 正面 侧面 连线 4、填图号 A B 上面哪些图形从正面看是图A? 上面哪些图形从正面看是图B? ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑴ ⑹ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 老师寄语: 同学们:我们要学会善于从不同方向观察物体,了解、认识和描述物体的形状、组成,防止以偏概全,培养提高观察能力和空间想象能力。 模板来自于 *
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