小学英语单词趣味记忆法文件.docVIP

随着孩子们英语阅读量的加大 , 词汇渐渐成了他们的“拦路虎”，很多同学 觉得英语单词很难记。 我把学生所学的单词进行总结、 归类， 总结出一些记忆的 方法，并向学生推荐， 学生们用了之后都觉得比较实用， 感受到了记忆单词的乐 趣! 方法有这样一些。 1. 分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业 等，进行分类记忆。 2. 整体记忆： 把几个字母看作一个整体来记如 ：“ow” 再加上不同的字母， 可组成 how, cow, low, now, town, down, know ” 等 ; “ight ” ，再 在前面上不同的字母，可组成 eight, light, right, fight, night, 等。 3. 形象记忆：如：“ tree ”把 tr 看成树干和树枝，把 ee 看成树 叶。“ eye ” 把两个 e 看成两个眼，中间的 y 是鼻子。“ banana ” 把 a 看成一个个的香蕉。“ bird ” 把 b 和 d 看成两个翅膀等等。 4. 加法记忆：如： after ＋ noon ＝ afternoon , school ＋ bag=schoolbag 5. 比较记忆： 英汉比较 如： T-shirt(T 恤) 同音词的比较 如： eye-I, see-sea, right-write 6. 读音记忆： 根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写 出来。 7. 卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 8. 睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两 遍，这样记忆效果不错。 小学单词趣味记忆法 音义联想记忆法 ( 汉语外来词谐音记忆法 ) 英语学习 中，虽然英语单词整体较为复杂、难记，但是其中有些类型的 单词，记忆起来却挺简单 ! 音译词就是其中一种。例如： bowling /b ?uli ?/ n. 保龄球 cola /k=Ul=/ n. 可乐饮料 cigar /sIG1:/ n. 雪茄烟 engine /end3In/ n. 发动机, 引擎, 机车, 火车头 typhoon /taIfu:n/ n. 台风 音义联想记忆法就是通过联想， 在单词英语发音与单词词义间建立联系， 从而记住单词的方法，也就是俗称的谐音记忆法。实质上，音义联想记忆法 是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。所以，音义联想记忆法 是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法 ! 例如： silver /sIlv=/ n. 银，银子 【洗油碗儿】暑假在饭店里洗油碗儿，为的是“银子”。 liquid /lIkwId/ n. 液体，液态物 【李逵的】李逵的最爱——酒 ( 酒是“液体” ) 。 形义联想记忆法 形义联想记忆法就是在单词的组成部分与单词词义之间寻找联系进行记 忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法， 比较联想记忆法。 拼合联想记忆法 ( 合成词联想记忆法 ) 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的 办法 将词形与词义进行联想记忆的 方法。又分为：单词 +单词→单词、字母 +单词→单词两种。 (1) 、单词+单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词 正是这一形式的典型代表， 比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而， 还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。例如： handsome /h7ns=m/ adj. 英俊的，大方的，美观的 hand(/h7??nd/ n. 手, 掌握, 协助 vt. 支持, 交给)+some(/s2m/ adj. 一些, 少许, 某一 int. 一些, 一部份, 若干) →handsome(adj. 英俊的，大方的，美观的) 手(hand) 一 招就吸引来一些 (some) 异性 ，此类人通 常是英俊的 (handsome)。 birdman /b+:dm7n/ n. 飞行员 bird(/b+:d/ n. 鸟)+man(/m7n/ n. 男人，人) →birdman(n. 飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单 词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新 的单词。例如： closet /kl^zIt/ n. 壁橱，储藏室 close(/kl=Uz/ vt. 关闭，封闭 vi. 关闭，结束 adj. 靠近 的, 亲近 的)+set(/set/n. 装备，设备 vt. 放，安置; 设置〈布景、背景〉 vi. 〈指太阳、 月亮〉降落于地平线下 ) →closet(n. 壁橱，储藏室 ) 储藏室(closet) 一般是关着 (close) 门的，是用来放 (set) 东西