管理学原理讲义教学-2--第二章.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 1 第二章 管理学的形成与发展 问题与思考： 中国传统文化中有着丰富的管理思想，为什么中国大学的管理学教科书基本上是西方的体系？ 在绿色、和平、生态、和谐、全球化等背景下，怎么样实现中国传统文化与西方管理体系的对接？ 2.1 中国早期的管理活动与管理思想 中国早期的管理实践活动 中国早期的管理实践活动：长城的建立 中国传统文化中的管理思想 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。 治国有三本，安国有四固，富国有五事。 恭、寛、信、敏、惠。 人无远虑，必有近忧。 学而不思则罔，思而不学则殆。 修身，齐家，治国，平天下！ （8） 十方来，十方去，共成十方事；万人施，万人舍，同结万人缘。 （9） 食存五观：计功多少量彼来处，忖己德行全缺应供，防心离过贪等为宗，正事良药为疗形枯，为成道业故受此食。 中国传统管理思想要点 要点 含义 代表人物 顺道 主观范畴的道，是指治国的理论，属于客观范畴的道，是指客观经济规律，在这里指管理要顺应客观规律。 管子、司马迁 重人 重人是中国传统管理的一大要素，包括两大方面：一是重人心向背，二是重人才归离。 司马迁、诸葛亮 人和 指调整人际关系，讲团结，上下和，左右和。对治国来说，和能兴