第十一章人本主义心理学讲义资料.pptVIP

第十一章 人本主义心理学;第一节　思想渊源和历史背景;人本主义心理学的兴起与主张代表了美国心理学界对时代精神挑战的一种积极回应。 ——心理史学家赫根汉（B.Hergenhahn）曾称　　　　这个年代为“喧嚣的时代” ——罗洛?梅(R.May)称之为“意志瘫痪的时代” ——罗杰斯认为“恐怖、敌意和侵犯的存在是我们　　　　时代的紧迫问题。” ——社会各界强烈批评 “重科学而轻人文”的教育　　　　倾向 3、社会生活中的文化变迁、心理冲突与价值观的危机，需要有一种新的心理???理论和心理治疗模式。;二、人本主义心理学的思想渊源 （一）人性论、人道主义 人本主义心理学的历史源头可以追溯到古希腊时期的人性论和文艺复兴时代的人道主义思想。 1、人性论，是指对人的本质属性或人的主要属性“是什么”问题的基本主张。 西方传统哲学和伦理学在人性问题上有两种对立的观点：性恶论——性善论，人本主义心理学家大多继承了性善论思想。 2、人道主义是文艺复兴时期出现的一种反对中世纪盛行的宗教禁欲主义的进步思潮，西方近代的人道主义特别强调尊重知识、关心人的价值尊严和人的自然天性，提出应捍卫人类社会的公平和正义。;现象学;（三）存在主义与人本主义心理学 存在主义在反对客观主义和极端决定论，突出“以人为中心”，强调人的主体性和主观性，主张研究自由、价值、选择、责任等主题上给人本主义心理学提供了理论支柱。 1、哲学的影响——人本主义心理学接受作为“人生哲学”的存在主义为其哲学基础。 2、价值观的影响——存在主义哲学面向现实生活的态度，促使人本主义心理学家走向社会，探讨当代人所面临的种种紧迫问题。 3、存在主义哲学思潮在本体论上显著地影响着人本主义心理学的发展。 4、出现了以罗洛?梅为代表的具有存在主义取向的人本主义心理学分支。;存在主义 存在主义（existentialism）是现代西方哲学的一个重要流派，在20世纪50－60年代曾是欧美最为时髦的哲学思潮。 1、首要原则：“人除了做他自己以外什么都不是”。生命的主要动机是通过有效地选择创造意义。 2、基本特点：把孤立的个人的非理性意识活动视为最真实的存在，并以此作为其哲学体系的出发点。 3、存在主义者认为哲学的根本任务是要描述人的本质的存在。人的本质存在主要是指非理性的意识活动的“存在”，强调“生存”、“主观性”、“自由”等心理状态，才属于人的本真状态。 4、存在主义哲学在本体论上十分重视的两个基本问题：a)人性的本质是什么？b)个体的存在意义是什么？存在主义提出重视研究人的本质、尊严、自由、价值及个体存在等，具有一定的积极意义。;人本主义与存在主义的主要区别： 1、不同的人性假设：存在主义者认为人既善又恶，对存在性质的自由选择是人类具有的唯一属性；多数人本主义者认为人本质上是善良的，人生命的最主要动机是自我实现。 2、人本主义心理学对人及其未来持乐观的态度，而存在主义则比较悲观。 3、存在主义者认为“死亡” 对人的成长非常重要，意识到生命的有限性，可激发人过上丰富、充实、本真的生活；人本主义心理学则只关注人的真实存在和意义问题。;三、心理学背景 人本主义心理学是心理学内部矛盾运动的必然产物。50年代以来,一些心理学家对实证主义统治心理学界不满，“以人为本”的呼声不断高涨，20世纪60年代逐渐发起并形成了一场规模较大的人本主义心理学运动。 人格心理学与格式塔的整体心理学，是人本主义心理学的两个重要理论来源。 ——受狄尔泰人文主义思想的影响，德国心理学家斯特　　恩(W. Stern)和斯普兰格(E. Spranger)提出心理学　　是一门关于具有体验的个人的科学。 ——人本主义的重要代表人物奥尔波特(G.W. Allport)　　在德国学习期间曾经受教于人格心理学家斯特恩和　　斯普兰格。作为美国人格心理学之父的奥尔波特十　　分重视对人格特质的组织研究。 ——格式塔学派重视对人的主观经验的实验研究，主张　　从整体的经验中理解人的意识经验现象。;四、人物介绍;;;;;;;;;;;;;马斯洛心理学思想最大贡献，有以下几点：;;;;;;;;;;;;;;;第二节 人本主义心理学的产生和建立;二、人本主义心理学的形成时期（20世纪60年代） 1、专门的学术刊物《人本主义心理学杂志》于1961年春天开始正式出版 2、1962年布根塔尔（J. F. Bugental）的论文《人本主义心理学：一个新的突破》被认为是人本主义心理学发展史上的又一个里程碑式的文献。 3、1963年正式建立“美国人本主义心理学会”（AAHP），并颁布了人本主义心理学的四项基本原则：①.以人的经验为主要研究对象；②.研究选择性、创造性和自我实现等