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- 2019-10-11 发布于江苏
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8.4 《解决问题》总复习
班级 姓名
【学习目标】
1.让学生经历从具体的情境中发现问题或者提出问题,并能从数学的角度运用所学知识和方法去解决问题的整个过程。
2.培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力,逐步获得数学的思考方法,形成初步的应用数学的意识。
【学习过程】
1.
(1)从图中你知道了什么?你能根据知道的信息提出一个问题吗?
(2)怎样解决这个问题呢?
(3)检查一下:你的解答正确吗?
2.请独立解决下面的问题.
3.对比观察
(1)上面的两个问题有什么不同点呢?
(2)上面的两个问题有什么相同点呢?
4.含有多余条件的解决问题.
(1)游泳池里的大人比小孩多多少人?
(2)解决上面的问题时,为什么没有用到“我们有3个救生员”这条信息?
5.尝试解决问题
(1)小英可能套中了哪两个玩具?(备注:在结果不止一种情况的时候,我们要用“可能”。)
6.用减法解决问题
(1)请把你的想法在下面空白出表示出来。
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