八年级数学下册第五章分式与分式方程1认识分式导学案（无答案）（新版）北师大版.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 认识分式 学习目标 1.掌握分式的概率，能确定一个分式有意义、无意义的条件. 2. 能用分式表示现实情境中的数量关系. 一.自学释疑 1.分式与分数的有什么异同点？ 2.分式与整式有什么异同？ 3.怎么判定一个式子是否是分式？ 二.合作探究 探究点一 问题1： 面对日益严重的土地沙化问题，某县决定分期分批固沙造林. 一期工程计划在一定的期限内固沙造林2400公顷，实际每月固沙造林的面积比原计划多30公顷，结果提前4个月完成原计划任务. 原计划每月固沙造林多少公顷？ 如果设原计划每月固沙造林x公顷， 那么原计划完成一期工程需要__________个月，实际完成一期工程用了________个月. 问题2：(1)2010年上海世博会吸引了成千上万的参现者．某一时段内的统计结果显示，前a天日均参观人数35万，后b天日均参观人数45万，这(a+b)天日均参观人数为多少万人？ (2)文林书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册a元，现每册降价x元销售．当这种图书的库存全部售出时，其销售额为b元，降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？ 探究点二 问题1：上面的问题中出现了代数式：，，和. 它们有什么共同特征？它们与整式有什么不同？ 问题2：判定一个式子是分式 （1）分子、分母都是； （2）分母含有； （3）分母不为. 探究点三 问题1：(1)当a=1，