新人教版七年级下册期中考试复习知识点总结与练习题教师学生通用.docVIP

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第五章 相交线与平行线 5.1.1相交线 1、相交线的概念:在同一平面内,如果两条直线只有一个 点,那么这两条直线叫做相交线,公共点称为两条直线的交点。 图1如图1所示,直线AB与直线CD相交于点O。 图1 2、对顶角的概念:若一个角的两条边分别是另一个角的两条边的 延长线,那么这两个角叫做对顶角。 如图2所示,∠1与∠3、∠2与∠4都是对顶角。 图2 图2 3、对顶角的性质:对顶角 。 4、邻补角的概念:如果把一个角的一边 延长,这条反向延长线与这个角的另一边构成一个角,此时就说这两个角互为邻补角。 如图3所示,∠1与∠2互为邻补角,由平角定义可知∠1+∠2=180°。 1、垂线的概念:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是 角时,就说这两条直线互相 ,其中一条直线叫做另一条直线的 ,它们的交点叫做 。 2、垂线的性质 (1)(垂直公理)性质1:在同一平面内,经过直线外或直线上一点,有且只有 条直线与已知直线垂直, 即过一点有且只有 条直线与已知直线 。 (2)(垂直推理)性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。即垂线段最 。 3、点到直线的距离:直线外一点到这条直线的 线段的长度,叫做点到直线的 。 图5 如图5所示,m 的垂线段PB 的长度叫做点P 到 直线m 的距离。 图5 4、 垂线的画法(工具:三角板或量角器) 画法指点:⑴一靠:用三角尺一条直角边靠在已知直线上, ⑵二移:移动三角尺使一点落在它的另一边直角边上, ⑶三画:沿着这条直角边画线,不要画成给人的印象是线段的线。 三线八角  两条直线被第 条直线所截形成 个角,它们构成了同位角、内错角与同旁内角。如图6,直线被直线所截  ①∠1与∠5在截线的同侧,同在被截直线的上方,叫做 角(位置相同)同位角是“A”型 图7 ②∠5与∠3在截线的两旁(交错),在被截直线之间(内),叫做 角(位置在内且交错)内错角是“Z”型 图7  ③∠5与∠4在截线的同侧,在被截直线之间(内),叫做 角。同旁内角是“U”型 2、如何判别三线八角  判别同位角、内错角或同旁内角的关键是找到构成这两个角的“三线”,有时需要将有关的部分“抽出” 或把无关的线略去不看,有时又需要把图形补全。如上图7 图65.2.1平行线(详见课本第 页) 图6 1、 平行线的概念:在同一平面内,不 的两条直线叫做平行线。 2、两条直线的位置关系 在同一平面内,两条直线的位置关系只有两种:⑴ ;⑵ 。(通常把 的两直线看成一条直线) 判断同一平面内两直线的位置关系时,可以根据它们的公共点的个数来确定: 3、平行线的表示方法 平行用“ ”表示,如图7所示,直线AB与直线CD平行,记作AB∥CD,读作AB 平行于CD。 4、平行线的画法: 5、平行线的基本性质 (1)平行公理:经过直线 一点,有且只有 条直线与已知直线 。 图8(2)平行推理:如果两条直线都和第 条直线平行,那么这两条直线也 。如左图8所示 图8 5.2.2平行线的判定(详见课本第 页) 1、平行线的判定方法: (1)判定1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。简称: 同位角 ,两直线 ABCDEF12 A B C D E F 1 2 3 4 (3)判定3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行。简称: 同旁内角 ,两直线 (4)平行线的概念:如果两条直线没有交点(不 ),那么两直线平行。 (5)两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线 。(平行于同一条直线的两条直线也 ) (6)在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线 。(垂直于同一条直线的两条直线 ) 5.3.1平行线的性质(详见课本第 页) 1、平行线的性质: (1)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。简记:两直线 ,同位角 。 (2)两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。简记:两直线 ,内错角 。 (3)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。简记:两直线 ,同旁内角

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