县域义务教育均衡发展督导评估认定实地检规程简介(1).pptVIP

LOGO 县域义务教育均衡发展督导评估认定 实地检查规程简介 崔永兴 2015年8月 目录 检查内容与时间 1 抽取学校 2 查阅档案 3 县级政府汇报材料框架 6 公众满意度调查 5 检查学校 4 一、检查内容及时间 内容 时间 包括《暂行办法》（教督[2012]3号）所规定的义务教育学校办学基本标准情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作以及公众对本县义务教育均衡发展的满意程度。 充分发展督导评估的综合效应，同时考察义务教育发展中的重点、难点问题，如平等入学、进城务工人员随迁子女入学、留守儿童、择校、减负、体质健康、控辍保学、农村义务教育学生营养改善计划、义务教育课程改革等情况。 原则上在每个县的工作时间不超过两天（含路途），在每个学校1小时左右。 二、抽取学校 受检县要提前将义务教育学校情况进行分类，提交检查组，并提供全县义务教育学校位置分布地图（纸质与电子版）。 1、各学校8项指标综合排序 根据学校综合排序，选择靠前、靠后、居中的学校。 排序方法：按计算差异系数时使用的8项指标，调用上一年教育事业统计数据，对各受检区分校数据进行排