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教师专业技术职务聘任条件 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： （2014）11号 教师专业技术职务聘任条件（试行） 按照《现代学院专业技术职务聘任办法》的总体要求，学院特制定《教师专业技术职务聘任条件》。 一、聘任范围 从事教育教学工作的专任教师（A岗），以及兼任教育教学工作、专业技术职务为教师系列的管理岗位人员（B岗）。 二、聘任条件 在一个聘期内完成以下各级聘任条件的全部要求： （一）教授 1、具有正高级专业技术职务资格，有较突出的学术业绩和较高的教学水平。 2、具有良好的职业道德和科学素质，在专业建设和青年教师培养等方面发挥重要作用。评教优良。 3、作为主要参加人完成本专业的人才培养方案的调研及修订；或实验实训室规划与建设；或新专业开发工作；或本学科的科研课题。 4、作为主要参加人承担重大建设项目（参与完成一个专业的专业资源库建设；或完成一个技能培训包的开发工作等）。 5、作为导师承担2名中青年教师的指导工作，以骨干教师的教学开发能力和实践技能标准两者之一为目标，制定培养方案，并达到培养方案的要求。 6、教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地承担2门课程（B岗教师1门）的教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗每学年课时量不低于360课时，B岗课时量要求为每学年平均100课时。 7.作为主要参加人，开展社会培训、对外技术服务，并如期完成。 8、下企业时间累计不少于320小时，并结合在企业工作经历，撰写相关建议报告或技术服务总结2篇及以上，报告每篇不少于3000字。 9、主持申报并获得批准市级及以上教改项目1项；或参加省市级及以上专业作品展会且获得奖项；或作为指导教师指导学生参加省市级及以上技能竞赛获奖1项；或获得市级以上教学成果奖1项；或获得专利1项等。 10、作为第一作者或通讯作者在重要学术期刊上公开发表论文2篇。 11、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台的个人情况填报。 12、完成每学期一门课程的继续教育任务。 13、高质量完成学校和本部门安排的各项任务。 （二）副教授 1、具有副高级专业技术职务资格，有一定的学术业绩和较高水平的专业技能，能了解本专业领域发展动态。 2、具有良好的职业道德和科学素质，在专业建设和青年教师培养等方面发挥重要作用。评教优良。 3、作为主要参加人完成本专业的人才培养方案的调研及修订；或实验实训室规划与建设；或新专业开发工作；或本学科的科研课题。 4、作为主要参加人承担重大建设项目（参与完成一个专业的专业资源库建设；或完成一个技能培训包的开发工作等）。 5、作为导师承担1名中青年教师的指导工作，以骨干教师的教学开发能力和实践技能标准两者之一为目标，制定培养方案，并达到培养方案的要求。 6、教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地承担3门课程（B岗教师1门）的教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗学年课时量不低于480课时，B岗课时量要求为每学年平均120课时。 7.作为主要参加人，开展社会培训、对外技术服务，并如期完成。 8、下企业时间累计不少于480小时，并结合在企业工作经历，撰写相关建议报告或技术服务总结3篇及以上，报告每篇不少于3000字。 9、作为主要参加人申报并获得批准市级及以上教改项目1项；或参加省市级及以上专业作品展会且获得奖项；或作为指导教师指导学生参加省市级及以上技能竞赛获奖1项；或获得市级以上教学成果奖1项；或获得专利1项等。 10、第一作者在重要学术期刊和一般学术期刊上公开发表论文各1篇。 11、取得国家职业资格二级或相当于国家职业资格二级的证书。 12、40岁以下的副教授需担任班主任工作，并完成相关职责。 13、按时完成数据平台、专业发展平台等相关信息采集平台的个人情况填报。 14、完成每学期一门课程的继续教育任务。 15、较好地完成学校和本部门安排的各项任务。 （三）讲师 1、具有中级专业技术职务资格，教学效果良好，有一定的专业实践经验和专业技能，了解本专业发展动态。 2、具有良好的职业道德和科学素养。 3、参加本专业的人才培养方案的修订，或实验实训室规划与建设、或新专业开发工作；或本学科的科研课题。 4、参加重大建设项目（参与完成一个专业的专业资源库建设；或完成一个技能培训包的开发工作等）。 5、教书育人，高质量完成教育教学任务，系统地承担3门课程（B岗教师1门）的教学工作，教学评价全部在优良及以上，A岗学年课时量不低于480课时，B岗课时