《爆竹声声》教学设计.docVIP

《爆竹声声》?教学设计 一、[教学目标］ 依据我对本课的设计理念我确定的教学目标有以下三点： 1．巩固本课的字词，结合课文理解词语的意思。　　　 2．会借助课文的重点词句复述课文内容。 　3．懂得燃放烟花爆竹是我国传统的民间习俗，并且学会安全的，科学的燃放爆竹。 二、[教学重点与难点］ 教学重点：会边读边思考问题，养成良好的读书习惯。 教学难点：能抓住重点词句，复述课文。 三、[教学准备］ 课件 四、[教学流程］ （一）、趣引课题 　　课件演示出爆竹图片。点击、爆竹、出现课题和闹新春的音乐。 2、听这音乐，你联想到什么？　 （二）、读课文，检查学生对生字词掌握情况。 　是啊，爆竹声声，给人们的生活增添了喜庆，为人们送来了新春的希望，就让我们带着喜悦的心情，一起走入我们的课文中，去了解一下爆竹吧！ 1、课件出示本课生字。请同学们认一认，哪儿个自己已经掌握，不需要老师教？ （学生指出，教师点击逐消失） 2、再读课文，请你告诉大家，你自己读懂了哪些知识？ （三）、精读课文，理清层次，复述课文。 1、课文讲的是有关爆竹的来历及传说，你还有哪些不懂的地方吗？ （学生汇报）教师帮助学生梳理。 2、请同学们自由结合成小组，可以通过朗读，交流，讨论等学习方式解决这些问题。 （1）、为什么叫爆竹？ ?这个问题大家都读懂了吗？“说来有趣”，怎么读才有趣？ 边读边做动物：锯、扔、膨胀、爆裂 （2）、为什