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- 2019-11-27 发布于湖南
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二次备课记录平凉十中 七 年级 生物学 教学设计 绿色植物的呼吸作用
二次备课记录
主备人： 马银 参与教师：姚小蓉
授课教师：
授课时间：
授课班级： 审核：
学习目标：
1．描述呼吸作用的过程。
2．说出呼吸作用是生物的共同特征。
3．认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用。
学习重点：
1．呼吸作用的过程。
学习难点：
1．呼吸作用的过程。
学习过程：
导入新课
植物可以通过光合作用释放氧气，使空气清新，那么是不是我们往我们的家里、卧室
里放入的植物越多越好呢？
二、目标展示
1．描述呼吸作用的过程。
2．说出呼吸作用是生物的共同特征。
3．认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用。
三、预习检测
1、二氧化碳具有是澄清石灰水变 的特性。
2、呼吸作用的表达式是：
四、自主学习
(一)呼吸作用的过程
1．阅读教材P127页演示实验1，回答下列问题：
（1）猜测：有机物分解时释放能量吗？
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