八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.4坐标与图形的变化用坐标表示图形的对称、放大和缩小学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 用坐标表示图形的对称放大和缩小 学习目标 1.在同一平面直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化（伸长、压缩）之间的关系． 2.能够按照要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对应的坐标变化. 重点 经历图形坐标变化与图形的伸长，压缩之间关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识． 难点 由坐标的变化探索新旧图形之间的变化. 【自学指导】 一.知识链接 我们知道,当横坐标不变，纵坐标同时加上某一个数时，图形整体向上或下移动；当纵坐标不变，横坐标同时加某一个数时，图形整体向左或向右移动. 当横坐标或纵坐标变成原来的几倍，纵坐标不变时，所得新图形会发生什么变化呢? 二.自学检测 （1）图形的伸长 当横坐标变成原来的整数倍，纵坐标不变时，所得新图形被___________为原图形的几倍；横坐标、纵坐标分别变成原来的3倍，所得图形与原图形相比，形状___________，大小放大了___________倍（变为原来的___________倍）. （2）图形的压缩 横坐标保持不变，纵坐标分别变成原来的， 图形___________为原来的一半. 横坐标变成原来的，纵坐标不变，所得图形与原图形相比，___________不变，大小变为原来的___________． 注意：横纵坐标同时作相同的变化，才能使得图形的形状保持不变. 【课堂练习】 1.小