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- 2019-11-11 发布于贵州
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14、蜜蜂三年级下册 第二课时课时目标1.默读课文,了解主要内容,学习法布尔的观察发现和探索精神,以及严谨的科学态度和求实的科学作风。(重点)2.积累语言。(重点)复习导入 mì fēng biàn跨辨括蜂阻蜜 zǔ kuà kuò复习导入 jiǎn chá què途确陌查误检 wù tú mò复习导入“我”想做一个什么实验?那“我”准备怎样做这个实验呢?研读课文那么他是怎么做试验的呢?请大家默读课文第2自然段:用“先……接着……然后……最后……”的句式说一说。放飞了蜜蜂后,“我”想了些什么?为什么“我”会这样推测呢?从这里你体会到了什么?研读课文学习3、4自然段:假如你是作者,听到蜜蜂回来了你的心情会怎样?作者和小女儿此时的心情你想用什么词来形容?(激动)从哪些词句能看出来?研读课文学习3、4自然段:你认为怎样读才能表达他们的心情?已经有两只蜜蜂回来了,是否能得出蜜蜂有辨认方向的能力的结论呢?为什么?研读课文学习5、6自然段:那作者最后是怎么得出结论的呢?找出能说明结论的句
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