二四墙的组砌方式说课.pptVIP

长沙建筑工程学校 涂 勇 七分头的使用 教材与内容 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 学 情 岗位能力 第五章 墙体构造 第二节 墙体的构造 第一节 墙体的概述 第三节 墙体的抗震 教材与内容 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 书本知识结合施工现场实际要求，源于工程， 服务工程施工， 贴近工程施工。 拉近学生与实际距离 突破教学难点 学 情 岗位能力 授课班级为建筑工程施工专业一年级学生 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 要是上课能自己动手，相信我会学得更快！ 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 理论学习多联系施工现场，学习的动力会更大。 ——有一定的学习动力 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 知识 储备 对墙体的类型有了初步的了解。 风格态度 喜欢联系实际，动手操作能力强，但学习习惯差，理解能力弱。 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 校企合作负责人 学 情 教材与内容 岗位能力 教学目标 教法学法 教学过程 教学反思 岗位与能力 岗位 施工员 动手操作、团队协作 能力 准确判断墙体组筑方式