人教版化学九下《金属的化学性质》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站 学案设计： 复查： 审核： 学科：化学 年级：九年级 课题：第（8）章（2）节《金属的化学性质》 上课教师 ? 上课班级 ? 学生姓名 ? 一、学习目标 1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。 2、 初步认识常见金属与酸、盐溶液的置换反应。 3、 能利用金属活动顺序解决实际问题。 二、学法指导 1.运用所学知识总结置换反应发生的条件。 2.能利用金属活动顺序解决实际问题。 三、知识链接： 1.铁、铜在潮湿的空气中能生锈， 2..铁、镁的燃烧， 3.木炭与氧化铜的反应是不是化合反应或分解反应。 四、学习过程（先学后教五环节模式） 1、明确目标 ?教师组织教学，明确本节教学目标 2、学生自主学习任务： 一、写出下列反应的化学方程式，并写出现象 1、镁在空气中燃烧 2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜 3、铁在氧气中燃烧 4、铜在空气中加热 5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气 二、思考下列问题 1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与 反应，说明金的 （填“物理”、“化学”）性质非常稳定。 2、铝化学性质很活泼，为何通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ 。 三、置换反应： 举例（化学方程式）： 、 3、小组合作探究任务： 一、金属与氧气的反应（学生阅读课本P9结合预习学案回答） 二、金属与酸的反应 ㈠、探究金属和酸发生的反应（课本P10活动与探究动） （1）按照实验过程填写下表 反应物 反应现象 反应化学方程式 镁与稀盐酸 ? ? 锌和稀盐酸 ? ? 铁和稀盐酸 ? ? 铜和稀盐酸 ? ? 镁与稀硫酸 ? ? 锌与稀硫酸 铁与稀硫酸 铜与稀硫酸 [小结] 能与酸发生反应（产生氢气）的金属是 不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是 根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？ ? ? ? 讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？ 置换反应的概念: ㈡、学生动手完成课本P11活动与探究实验。 实验 现象 反应的方程式 反应类型 铝丝浸入硫酸铜溶液 铜丝浸入硝酸银溶液 铜丝浸入硫酸铝溶液 思考：1、为什么要用砂纸打磨铝丝？