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本节课内容 一、力的概念 1.定义 2.力的作用效果 3.力的性质 4.力的描述 :5.力的分类 二、重力 1.定义 2.产生条件 3.重力的三要素 4.重心 三、四种基本相互作用 再看以下图片 (1)使物体的运动状态发生改变 (2)使物体的发生形变 (形状或体积的改变) (2)力的示意图 (粗略):作用点、方向 二、重力 1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。 2.产生条件:地球表面物体,地球的吸引 特别提醒: (1)重力是非接触力;(2)重力的施力物体是地球;(3)物体所受的重力与物体所处的运动状态以及是否受到其他力无关;(4)重力不一定等于地球对它的吸引力;(5)重力随纬度的升高而增大;(6)重力随物体离地高度的增加而减小.(7)地球上的物体都受到重力的作用,无论质量大小,也无论有无生命 2)重心位置 (1)形状规则、质量均匀分布的物体,它的重心在其几何中心处。 特别提醒: (1)质量分布均匀的物体,它的重心位置只跟物体的形状有关. 若物体的形状是中心对称的,对称中心就是重心. (2)质量分布不均匀的物体,重心位置除跟物体的形状有关外,还跟物体的质量分布情况有关.如:起重机的重心位置随吊升货物的多少和位置的变化而变化. 三、四种基本相互作用 1、万有引力: 存在于一切物体之间,相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用: 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间,他们本质上是同一种相互作用的不同表现,作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用: 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间,它是短程力,作用范围只有约10-15m。 4、弱相互作用: 在放射现象中发现的,也是短程力。强度只有强相互作用的10-12 ? 三、四种基本相互作用 注意: 1.物体重心的位置,可以在物体上,也可以在物体外。 2.物体的形状改变,重心的位置随之改变。 例如:质量均匀分布的细铁丝弯成圆环前后 G 物体 质量 均匀 分布 分布不 均匀 形状决定 重心 位置 重心 位置 形状和质量 分布决定 规则 不规则 重心 位置 几何 中心 怎么办? 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 悬挂法确定重心的原理是什么? 二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上。 产生原因:由于地球的吸引 大小: G=mg (影响g的因素:纬度与高度) 方向:竖直向下(即垂直于水平面向下) 作用点(重心) 重心:重力的等效作用点 (1)影响重心位置的因素: 质量分布、形状; (2)重心位置的确定: 形状规则的均匀物体:几何中心 薄板型物体: 悬挂法 重力 B 练习4: 关于重力,下列说法中正确的是 A、重力的方向总是垂直于接触面 B、重力的方向竖直向下,重力的施力物体是地球 C、地球上的物体只有静止时才受到重力作用 D、物体只有落向地面时才受到重力作用 练习5 : 宇航员从月球取回一块质量为 2 kg 的矿石标本,拿到地球上,这块矿石的质量是多少?受到的重力是多少? 2kg 19.6N 练习6:关于物体所受的重力,以下说法中正确的是 A、物体只有在地面静止时才受到重力作用 B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D、同一物体在同一地点,不论其运动状态如何,它所受到的重力都是一样大 D ABC 练习7 :关于物体的重心,以下说法中正确的是 A.物体的重心不一定在物体上 B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心 C.一块砖平放、侧放或立放时,其重心在砖内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美动作时,其重心的位置不变 练习8:一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化 A.把它从赤道拿到南极 B.把它送到月球上去 C.把它放到水里 D.改变它的运动状态 AB 练习9 :一杯子装满水,杯子的底部有一个小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯连同杯中水的共同重心将 A、一直下降 B、一直上升 C、先升后降 D、先降后升 D A A B C D B C D 练习10 :把一个边长为 L 的正方形薄板绕C 点缓慢转动 45°,则物体的重心位置升高了多少? * * 请看下列现象 运动员踢球,球由静止变为运动 守门员接球,球由运动变为静止 运动员用头顶球,使球的运动方向改变了 请看下列现象 运动员踢球,球由静止变为运动 守门员接
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