感恩父母少先队活动说课稿苟利华.docxVIP

感恩父母少先队活动说课稿 尊敬的各位领导、各位评委老师： 大家好！我是来自青云小学的苟利华，今天我的说课题目是 《心怀感恩，爱心永恒》。 活动背景 爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂的，而父母的爱是人 类最无私，最永恒的情感。父母之恩，与江河同流，与日月同辉； 母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的 基石。然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。渐渐忘记了感动, 忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐忘记了感恩与回 报 学校里，我们经常可以看到这样的画面 1、 早上上学时，孩子们潇洒地走在前面，跟在后面提着书包的 总是自己的爸爸或者妈妈。 2、 傍晩放学时，孩子们理所当然地把手中的书包扔给来接的爸 爸妈妈。 现在的父母们总是百般呵护自己的孩子，而孩子们呢，习惯 了接受父母的付出，把呵护和关爱当做是理所应当的事情，却很 少会对身边的父母说句最简单的“谢谢”！那么，如何让孩子们学 会感恩父母呢？记得印度诗人泰戈尔有一首《金色花》表达的是 母亲爱自己的孩子，孩子也思索着要回报母爱的情感，孩子想将 自己变成一朵金色花，以散发香味，让妈妈看书不伤眼睛，让妈 妈闻到花香等方式来回报母爱，一朵“金色花”把母与子紧紧地联 系在一起。再结合省委书记王东明同志在省第七次少代会开幕式 前对少年儿童提出的殷切希望，鼓励全省少年儿童争做身体好、 学习好、品德好的“三个好”少年，因此我将这次中队活动的主 题定为《感恩父母》(课件出示主题)，希望通过此次活动，能在 孩子们心里播下感恩的种子。做一个品学兼优的好少年。 说活动目标、前期准备、具体做法 下面我从以下几方面谈一谈设计这次活动课的具体做法。 首先，搞一个调查“你生命中最重要的两个人”，(课件出示) 调动学生的积极性，创设活动氛围，力求达到以下两个预期目标 (课件出示：活动预期目标)： 1、 通过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验 活动中学习、成长，懂得孝敬父母、知恩图报。 2、 丰富学生的生活和情感积累，感受中华民族的传统美德。 其次，活动前我们主要做了这样一些准备工作： 1、分享爱的故事，聆听歌手韩红的歌曲《天亮了》。让学生谈自 己的体会。 2、出示关于英语单词Mother的解释： M (many)妈妈给了我很多很多 0 (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T (tears)您为我流过不少泪 (heart)您有一颗慈祥温暖的心 E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱 R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 3、分享故事《奇迹的名字叫父亲》（课件出示文章，必要时可以 朗读）并让学生谈感受。 第三，这次的主题活动以调查、故事、歌曲、朗诵等形式，充 分体现以人为本的活动原则。 三、说活动过程 绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了四个活动环节, 分别是: 环节一：模拟情境，发现亲情 这是整个活动的重点内容，我们搞一个现场调查，引出本次 节目的主题：《感恩父母》。期间穿插4个小活动，第一个小活动 是一个小调查，通过让他们回答他们牛命中最重要的两个人，（课 件出示问题）通过这样的活动，队员们不难发现：大多数的孩子 感觉生命中最重要的两个人是他们的爸爸妈妈，每一位父母都十 分了解并且爱自己的孩子，而作为孩子的我们，却常常忘了去关 心自己的父母。这一发现肯定会让每一位队员心头一震。 接下来出示英语单词mother,并且解释这个单词的含义。 （课件出示）原来一个简单的英语单词却包含了无尽的母爱。 这时再进入一个互动环节《回到小时候》，组织全体队员一 起轻轻地低下头，闭上眼睛，搜索记忆，回忆从小到大父母给予 的点点滴滴。2分钟后先在小组中分享，再集体交流。 世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。（课件岀示图片） 老师加以点拨 1阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情。 2傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。 3生病时，焦急地目光透露了她的牵挂。 4天刚蒙蒙亮，热腾腾的早餐倾注了她所有的爱。 （琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。） 接下来播放《天亮了》的歌曲，韩红的那首《天亮了》 感动了很多人在感动的同时，大家有没有想过感人的歌曲背 后有什么样的故事呢？老师再真情讲述《天亮了》背后的故 事。（课件出示）（那是1999年的秋天，在贵州麻岭风 景区，一辆超载的缆车缓缓的驶向山顶，在快到达山 顶的时候，突然缆绳断了，缆车迅速向山下坠去，在 缆车坠落的那一刹那，一对年轻的夫妇用双手托起了 自己两岁半的儿子，结果，儿子得救了，而这对父母 却失去了宝贵的生命。在生和死的瞬间父母想到的并 不是自己，把生的希望留给了孩子。 再和大家一块分享文章《奇迹的名字叫父亲》（课件出示） 让孩子们再一次感受为了孩子，这位父亲创造了医学史上的奇迹。 在这里让队员们谈一谈白己的感受。 这样个活动