【新人教版课件】高中语文必修1第四单元第10课《奥斯维辛没有什么新闻》（60张）.pptVIP

在奥斯维辛集中营被用来做医学实验的犹太儿童 奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙” 。该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。 请找出本文中的导语、主体、结语，并以此为依据划分本文的结构层次。 导语（1--3段） 主体（4--1５段） 结语（第16段） 5.共同揣摩：细节描写 “在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”，怎么理解这个细节？ 14段写到那个照片中的姑娘，临刑前她微笑着在想着什么，作者为什么写这个姑娘？能说说你的理解吗？ 怎么理解14段“在奥斯威辛，没有可以作祷告的地方”？ 二战时，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，从此，再也没有回到她的身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。因为每天都有人被杀害，死亡的阴影笼罩着每一个人，人们谁也不知道自己是否能活到第二天。 但当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了，后来实在不能不回答时，就对小女孩说，你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回来了。小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营中吹拂。 她还不时爬上囚室的小窗，向外张望