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年上明德小学德育工作计划
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德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。以弘扬和培育学生正确的人生观、价值观、荣辱观为核心,以传统美德教育为主线,以行为养成教育为基础,把学生行为习惯养成教育作为一段时期的重点工作,积极开展养成道德好习惯的实践体验活动,逐步形成我校德育工作特色,为今后一段时期学校德育工作的顺利开展打好基础,铺平道路。
二、工作目标
1、明确德育工作德重要性,进一步完善德育工作管理网络。
2、充分利用学校队委会,开展好学生自主管理工作。
3、制定家长会制度,把开家长会作为学校向家长进行德育教育、家庭教育的途径与手段。
4、制定清河镇明德小学德育目标评价体系。
5、加强师德学习,培育良好师德形象,加强班主任管理工作。
6、大力开展法制、安全教育。
7、开展丰富多彩的主题队会和少先队活动。
8、成立“雏鹰之声”广播站,充分利用网络资源对学生进行德育教育。
9、编写一本德育教育读本。
10、深入优化校园文化环境,以优美的、具有内涵的校园文化环境熏陶、升华学生思想品德,促进学生的身心健康发展。
11、成立“心理咨询室”,开展好学生的心理健康教育。
12、完善“家庭学校”机制、制度建设,为今后建立“家庭学校”奠定基础。
三、重点工作
1、明确德育工作德重要性,进一步完善德育工作管理网络。
2、充分利用学校队委会,开展好学生自主管理工作。。
3、制定清河镇明德小学德育目标评价体系。
4、大力开展法制、安全教育。
5、开展丰富多彩的主题队会和少先队活动。
6、成立“雏鹰之声”广播站,充分利用网络资源对学生进行德育教育。
7、成立“心理咨询室”,开展好学生的心理健康教育。
四、具体工作计划
1、明确德育工作德重要性,进一步完善德育工作管理网络。充分利用德育管理体系做好学校德育工作,重点抓好落实,做到目标明确,各司其职、各负其责、上下贯通。
上学期,我校为确保德育工作的顺利开展,学校成立了以校长为组长,德育主任为副组长,各年级班主任为组员的德育工作领导小组。制定了《明德小学德育工作制度》、《明德小学德育管理网络》、《明德小学德育主任职责》等一系列的制度、措施,从理论上指导德育工作的开展与落实。本学期,我们要将不断充实、完善各项制度、措施,并充分利用制定的德育管理制度、措施和管理网络扎实开展学校德育工作,重点抓好落实,做到目标明确,各司其职、各负其责、上下贯通,确保顺利完成镇教委、县市教育局安排的各项工作。
2、充分利用学校队委会,开展好学生自主管理工作,规范学生自主管理的行为,拓宽自主管理的空间,不断总结自主管理的经验与不足。
上学期,我校成立了执勤小组,基本保证了学生上学、放学及课间良好秩序,培养了学生良好的行为习惯和道德品质。实践证明,这一方法是有效的。本学期,我校将充分利用队委会组织,队委会包括纪律、卫生、学习、等中队,队委会成员将从学校各方面展开工作,进一步规范学生自主管理的行为,加大学生自主管理的力度,拓宽自主管理的空间。
3、制定家长会制度,把开家长会作为学校向家长进行德育教育、家庭教育的途径与手段。
在上学期成功召开全校家长会的基础上,本学期计划举行班级内家长见面会、交流会(每学期不少于两次,学期初利用第二、三、四周的时间和学期末)。每星期计划四个班,由班主任主持,学校领导和任课教师参加,每班推选3—4名优秀家长代表发言。通过交流,促进相互理解,促进学生身心健康发展,形成家校联合的教育思想的目的。
4、制定清河镇明德小学德育目标评价体系,分年级、分阶段、分层次对学生进行德育评价,以此促进学生思想道德全方位发展。
要使学校德育教育有纵深发展,培养学生优秀的道德情操和美好的品质,就必须有完整的德育目标评价体系。本学期,我校计划制定出适合学生德育发展的,分年级、分阶段、分层次的德育目标评价体系,采取动态评价的方式,依据目标体系,通过问卷、座谈、教师和学生评价等方式方法对学生思想道德进行全方位的评价,以此促进学生思想道德全方位发展。(详细方案见《清河镇明德小学德育目标评价体系实施方案》)
5、加强师德学习,培育良好师德形象,加强班主任管理工作。
本学期,我校将不断提高广大教师的师德修养和理论水平。通过网络、专题会议、活动等形
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