5、解读巴扎(习题).ppt

5、解读巴扎 作者：刘学杰 （习题） 教学目标 知识与技能： 对所学知识进行巩固，掌握练习题所要求的学习内容。 过程与方法： 指导学生边读题边思考，师生合作，完成练习要求。 对重难点题目有针对性讲解。 情感态度价值观： 结合课堂教学，向学生懂得巴扎的含义和西域巴扎的迷人之处。 教学目标 教学重难点 重点：? 指定词语完成句子、模仿造句 难点：? 根据课文内容选择恰当答案 教学重难点 课后习题 一、选择带点词语的恰当解释 1、用指定的词语完成句子 参考答案： 1、（李老师剪了一个很时髦的发型。） 2、（他因为性格开朗。） 3、（让人流连忘返。） 4、（我们不用眼红别人） 5、（全家靠他一个人支撑。） 2、用指定的词语回答问题 （1）经过老师的开导，他解开了心结。 （2）水，水是维持生命的重要物质。 （3）他容不得别人批评他。 （4）我们凑钱给他买了个蛋糕。 （5）他最近升职了，不在乎这点小钱。 （6）不起眼的事也许会带来大麻烦。 3、根据情景，用指定词语造句 （1）医生救护病重的牧民孩子的消息不胫而走，很快就传遍了整个草原。 （2）一个不起眼的孩子考上了北京的重点大学。 （3）这个道理他冥思苦想，终于想通了。 （4）为了尽快提高自己的成绩，他经常和班上学习好的同学套近乎。 （5）他们家很有钱，他不在乎这点钱。 （6）他们聚在一起，给同学过生日，我也过来凑热闹。 4、选择恰当的答案完成句子 （1-8） C B A B C B A A 二、课文联系 1、根据课文内容选择恰当的答案 （1-5）B C A C C D 谢谢