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小升初作文训练题目集锦 1. 习作。（30 分） 题目：感谢 提示：请你想一想，把作文题补充完整，表示你感谢谁。然后用具体的事例 来说说为什么要感谢他 （她） 或他们。 要求内容具体， 语句通顺， 表达真实情感。 习作不少于 400 字。 2. 第三部分：习作（ 40 分） 一、小练笔：有人认为科技发展利大，也有人认为科技发展弊大， 请你 结合学到的知识和了解到的状况， 用 80----100 字表达自己的观点。 （5 分） 二、大作文： 一个人亲身经历一些有意义、 有情趣的活动， 会在记忆里留下难以磨灭的痕 迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。 长大以后， 岁月的丝线把这些珍珠 串起来，就成了人生珍贵的项链。 同学们，在小学六年的学习生活中， 你们学校一定组织过许多浯文实践活动， 请选择印象最深的一次写下来 ( 题目自拟) 。 要求：①把活动的经过写清楚， ②注意把有意义的地方写具体， ③不出现真实的校名、姓名， ④字数在 400 字以上。 3. 作文。（30 分） 有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到了美 就在我们身边，其实, 我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗 愿意创造美的心灵！ 我们学习过的许多课文都表达着、 表现着作者对美的感受如 《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《十六年前的回忆》? ?现在，也让我 们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为题，结合自己的生活体验，选择 一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于 450 字的作文。 4. 作文（ 25 分） 生活中，你一定看到不少人与人之间相互关心、帮助的事。请你自拟题目， 写一写你帮助别人，或别人帮助你的事。写时要注意环境、人物的语言、动作、 心理活动的描写。 5.习作（ 30） 要求：通过自己的所见、所闻、所感，畅谈一下 5 月 12 日汶川地震给自己 的感受。字数在 500 字以上，语句通顺，要写真情实感。 6. 根据诗歌提示，按要求作文。 我心中有一个太阳， 我心中有一个月亮， 我眼前有一片红花绿草， 我听到小鸽子 的歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁? ?总有一个声音为我带路， 总有一个呼唤飘在我心上， 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强， 只要我心 中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。 要求：请以 心中的太阳 为题，结合社会生活、学校生活、家庭生活，写一 篇文章，立意自定，题目自定。 7.习作大舞台 （30 分）我们即将毕业离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少 往事，不时浮现在我的脑海里? ? 要求（ 1）根据材料提示，以《难忘的学 校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（ 2）字数在 500 字左右（ 3）书写认真， 语句通顺，不写错别字。 8.习作（ 30 分）读下面三组词语，并按照要求写作文。 1. 雨 春天 明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想 2.烦恼思念 网络游戏眼花缭乱震撼渴望毛笔口香糖 3. 朋友书包婉转枫叶 漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件 提示与要求： 1. 先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目， 如：《雨》《畅想春天》；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦 恼》《令人激动的掌声》 ,, 2.围绕题目写一篇作文 9. 写作。 (30 分) 同学们，我们生活的这个世界因为有 “爱”而美丽， 也因为有“爱”而精彩。 如果你是一个有爱心的孩子， 一定能够发现自己身边那许许多多关于 “爱”的故 事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。 要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使 用标点符号，不少于 400 字。 10.习作擂台 (30 分) 题目：给中学老师的一封信 提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们 可以用书信的形式向中学老师介绍自己， 如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、 参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。 想怎么写就怎么写， 要注意 信的格式。 11. 作文。 珍惜应该是一种品质， 是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。 唯 有珍惜，一切方才可贵; 唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣; 唯有珍惜， 在艰难困 苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。 请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。 12.习作擂台 转眼间，我们就要步入初中生活了。 面对逝去的小学生活， 我们有许多话要 说，有许多情要诉。昔日的欢歌笑语，昔日的淡淡忧伤，昔日的苦与累，昔日的 甘与甜， 依然萦绕在我们的脑海中? ?请你选择一两件印象深刻的事， 以《我的 小学生活》为题写一篇作文。 13. 作文《我的课余生活》 (30 分) 提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，