学唱《十个小印第安人》课程案例.docVIP

PAGE PAGE 1 学唱《十个小印第安人》课程案例 广东省河源职业技术学院青年志愿者协会 （张伟丰、吴晓琳） 源职业技术学院青年志愿者协会为认真贯彻落实团中央《关于开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的通知》文件精神，围绕河源市发展需要，探索针对区域内贫困小学的农民工子女实施了爱心义务支教项目。这是河职院青年志愿者协会的长期延续性品牌活动之一。在项目实践过程中逐步缓解了贫困小学的师资力量不足问题，将素质教育推广到河源市农村的各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助学生们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展，取得了显著的效果。 一、思路做法 此次“七彩课堂”示范性课程的活动主题是“携知识之源献莘莘学子”。活动是以农村中小学教学课程为基本教材，根据“七彩课堂”的具体情况进行课程设计，参考主题包括：积极优势、积极情绪、积极关系、积极应对、积极成长、积极组织等六个方面。此外，活动负责人做好关爱活动对象的准备工作，合理分配、协调好各科目义教志愿者的课程安排。 同时侧重进行活动的宣传工作，主要分为3个宣传方式： （1）针对性宣传，即针对性地将志愿者招募宣传动员分层，面向特定人群招募不同科目的志愿者，从而多元化义教队伍。 （2）阶段性重点宣传，根据活动开展前期、中期、后期的不同特点，前、中、后期分别侧重招募宣传、活动主题，成果展