杨永坚综合素质精讲班-第1章(美工版2012.9.30).ppt

一、教师的职业性质和特点 （一）教师职业的性质 1.一种专业性职业，教师是专业人员 2.促进人社会化的职业，教师角色具有多样性 第三节 教师观 （二）教师的职业的责任与价值 1.传道者 2.授业解惑者 3.研究者 4.管理者 5.引导着 6.课程开发者 7.心理医生 第三节 教师观 二、教师的专业发展 (一)含义 　　教师专业发展是指教师在其整个职业生涯中，依托专业组织，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，不断增长专业能力，成为合格的教师专业人员的过程。 (二)教师的专业发展的内容 1.专业知识 2.专业技能 3.专业情意 第三节 教师观 （三）要求 1.规划引领，厘定发展思路 2.制度激励，强化发展动力 3.评价导向，促进自主发展 4.终身学习，建立发展的基石 （四）策略 1.教研结合 2.协同合作 3.反思经验 第三节 教师观 （五）终身学习的特点 1．终身学习是新课程对教师的要求 2．终身学习是教师实现自我发展的途径 3．教师终身学习累积专业知识，提高教学水平 4．终身学习提高在教学中的探究创新精神 5．终身学习是教师职业的责任意识 6．终身学习使教师适应实验新教材的教学 第三节 教师观 (六)教师终身学习在教学中的作用 1．提高课堂教学效率。 2．教学发展的需要。 3．带动学生树立终身学习的观念。 第三节 教师观