九年级物理《两种电荷》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 江夏区法泗中学 物理 学科备课教案 课题 《两种电荷》教学设计 课 型 新授 执笔 张武庆 参与人：张武庆 李群 教学时数 1 教学目标 一、知识与技能： 1、认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。 2、了解验电器的原理及作用，了解电荷量及其单位。 3、了解原子及其结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。 4、了解导体与绝缘体。 二、过程与方法： 通过观察演示实验发现其中的问题 三、德育渗透： 通过教学活动，培养学生对科学的求知欲。 教学重点 两种电荷及其相互作用 教学难点 导体中有大量自由移动的电子 教学方法 观察、实验 教学用具 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、验电器、水、矿泉水瓶、梳子 教学过程设计 本班增删内容 学情分析： 本节是学生初步接触电学知识的第一节，主要任务是既要让学生学习到知识，同时还要激起同学们学习电学的兴趣。学生对电有一定的感性认识，但多数是基于从前课程的零碎认识和一些简单的生活经验，初中生正处于心智的迅速成长阶段，对新知识、新事物有着强烈的求知欲，对电既熟悉又陌生、既好奇又有一定的胆怯，而且他们善于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，思维常常与感性经验直接相联系，因此需要创设情境，尽可能多的联系生活，设计学生活动，在活动中思维，在活动中学习。本节采用多种教学方法，借助演示实验，培养学生