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课时教案设计 年级_初一 学科_英语
课题
Unit 9 Do you like bananas ? Period 3
课型
New
教学目标
1.知识目标
1) Learn and master the new words .
2) Talk about likes and dislikes.
2、技能目标
Be able to get correct information from the listening.
3、情感态度价值观目标:
Learn to solve problems on your own or ask others for help.
教学重 点
教学难 点
Talk about likes and dislikes.
学情分 析
本单元的主题是谈论喜欢和不喜欢的食物,学生可以采用Personalizing和Classifying的学习策略,学习新词汇,掌握重点句型,同时能比较好地解决类似问题,既能巩固所学知识,又能提高解决问题的能力以及综合运用语言能力。
教学准 备
tape—recorder,multi—medium
教学过程:
个性学习同层展示、自主学习(独立学习、小组合作-同质合作,异质帮扶)、师生探究、拓展训练、检测反馈/同层展示所学 。
集体备课
个人备课
Step One: Show the preview works (exercise books and text books) in layers. (5m)
Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard.
2. Watch the students and guide them to do better.
3. Show the aims for students to choose
(At the same time, students step into the second step slowly, some by some.)
Step Two: Learn by themselves. (20m)
Students: 1. Choose learning aims.
2. Learn the new content.
1) Learn the new words, try to read and spell them correctly.
2) Read through the conversations in 1b1e, and try to practice in pairs.
3)Listen and finish the exercises in 1c.
4) Practice conversations in a group, use the drills learnt from Section A and Section B 1b.
Teacher: Watch the students and help them whenever necessary. Gather questions.
Step Three: Discussion (5m)
Talk about the problems together.
Step Four: Practice: (10m)
1d:Listen again, fill in the chart.
Step Five: Summary and Test (5m)
Step Six: Show students how to preview for next class.
(2a—2c)
Homework:
Preview 2a, write the things you think is healthy.
Do exercises.
配套 P58VII, P59VIII,IX(选做)
小结: 学科知识构建与板书设计
Unit 9 Do you like bananas ?
Learning aims:
1) Learn the new words, try to read and spell them correctly.
2) Read through the conversations in 1b1e, and try to practice in pairs.
3)Listen and finish the exercises in 1c.
4) Practice conversations in a group, use the drills lea
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