苏教版高一语文第二学期期中试卷.docVIP

江苏省锡山高级中学第二学期期中考试 　　　　　　　　高一语文试卷 试卷说明：本试卷共150分，考试时间150分钟，所有试题答案写在答案卷上。 一、（18分） １．选出下列选项中注音全对的一组是：（　　） A．蹂躏（lìn） 干瘪（biě） 噩梦（è） 庇护（bì） B．迸发（bèn） 簇新（cù） 隔阂（hé） 命运多舛（chuǎn） C．骸骨（hái） 吝啬（sè） 慰藉（jiè） 脑髓（suí） D．自诩（xǔ） 孱头（càn） 褴褛（lǚ） 颓垣（gèn） 2．下列没有错别字的一组是 （ ） A． 斑谰 愧怍 迷罔 迫不及待 B． 伎俩 戕害 步履 残羹冷灸 C． 褴褛 涟漪 旌旗 自行其是 D． 蜇居 缱绻 踌躇 妄自菲薄 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）鲁迅的杂文《拿来主义》，主要针对当时对待外来文化的某些错误态度而写，至今读来仍闪耀着__________的思想光芒。 （2）肖邦故园最大的_______之一就是我们能够同肖邦“促膝谈心”。 （3）三年在海外背井离乡的生活经历，使闻一多对祖国和家乡产生了深深的______。 A．锋利 魅力 眷念 B．犀利 魅力 眷恋 C．锋利 魄力 眷恋 D．犀利 魄力 眷念 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等待了一个多小时。 B．时下的店名和商品名在吸收外来词时，只求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。 C．你失去这份工作，也许是塞翁失马，未必是件坏事。 D．晚会的几个小品当时确实能让观众付之一笑，但这种为搞笑而搞笑的所谓艺术却没有给人回味的东西。 5．下列句子中，没有语病的一句是（ ） A．中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。 B．晋文公当上了晋国国君后，治理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。 C．居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长地研究，后来就在那里发现了镭。 D．贺岁剧不仅要有笑料，也要有思想，应让观众笑过之后有所收获。 6．下列对课文内容或相关专题、板块内涵的鉴赏表述不正确的一项是　（　　） A．在“颂歌的变奏”四首诗中，我们以别一样的情怀感受着诗人们对自己祖国深沉的爱恋。这四首诗不再是“颂”式的，而是在反思中诠释浓烈的爱国情感，四首诗都透着深深的悲剧感和忧患意识。 B．在《致西伯利亚的囚徒》中，普希金用一个“望”字带去包括普希金在内的所有革命者和普通民众的期待、敬佩和叮咛，用八个“会”字给英雄带去希望、勇气和力量，这样就把英雄燃烧的心和诗人燃烧的心聚集在了一起，全诗格调高亢，豪迈奔放。 C．一个民族的良心基石往往在底层，“底层的光芒”展示的就是这个道理，民间五人的振臂一呼，老王让人滴泪的纯朴，格斯拉兄弟对品质的执着，都让我们看到了人性的光辉和道义的高尚。不过老王的过于木讷与格斯拉兄弟的过于固执、保守是应该抛弃的。 D．《拿来主义》用杂文的手法意在阐明弱势文化在面对强势文化时应持“拿来主义”的态度，《文明与文化》意在阐明不同文化在交流过程中相互渗透的现象、结果及对策。这两篇文章今天给我们的启示是：无法也不应拒绝与逃避，中国文化在搞好传承的同时必须与世界交流，从而提升整个中华文明。 二、（20分） 阅读下面言文，完成7——11题（11分） 沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在霸上；范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：