小学四年级科学学科课程规划.docxVIP

PAGE 1 四年级科学学科课程规划 （2016-2017第二学期） 一、课程目标 小学科学课程以培养学生科学素养为总目标，具体分解成科学知识，科学探究，科学态度，科学、技术、社会与环境四个方面。每个方面的目标分为总目标和学段目标。四年级的学段目标如下表： 四 年级 科学 学科课程标准科学知识3-4年级（中）学段教学目标 领域 目标 物质科学 测量、描述物体的特征和材料的性能；描述物体的运动，认识力的作用；了解不同形式的能量。 生命科学 初步了解植物体和动物体的主要组成部分，知道植物体的生命周期；能根据有关特征对生物进行分类；初步了解动物与植物之间的相互关系。 地球与宇宙科学 知道太阳、地球、月球的基本特征，描述地球公转产生的自然现象，了解地球具有大气、水、生物、土壤、岩石等圈层。 技术与工程 知道设计包括一系列步骤，完成一项工程设计需要分工与合作，需要考虑很多因素，任何设计都受到一定的条件制约。 四 年级 科学 学科课程标准科学探究3-4年级（中）学段教学目标 要素 目标 提出问题 能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题。 作出假设 能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设。 制订计划 在教师引导下，能制订完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的思想。 收集证据 能运用感官和选择恰当的工具、仪器，或者通过查资