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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 整理和复习 R·二年级下册 学习目标 1.进一步巩固混合运算的运算顺序和解答应用题的一般步骤,提高计算能力和分析、解决问题的能力。 2.通过对混合运算和两步应用题的整理与练习,让学生对本单元知识的理解更系统。 学习重点 1.熟练地掌握混合运算的运算顺序,提高计算能力。 2.提高解答两步应用题的能力和解决实际问题的能力。 一、引入新课 加减混合、乘除混合,四则混合、有括号的混合运算…… 我们学过哪些类型的混合运算? 今天,我们对混合运算进行一次系统的整理与复习。 二、自主探究 64-28-17 64-(28+17) 35-23+18 35-(23-18) 12÷2÷3 12÷(2×3) 24÷8×2 24÷(8÷2) 计算下面各题。 64-28-17 64-(28+17) 35-23+18 35-(23-18) =36-17 =19 =64-45 =19 =12+18 =30 =35-5 =30 12÷2÷3 12÷(2×3) 24÷8×2 24÷(8÷2) =6÷3 =2 =12÷6 =2 =3×2 =6 =24÷4 =6 观察这几个算式,你发现了什么? 小结 有括号的先算括号里的;没有括号的先算乘除后算加减;同一级运算从左往右计算。 你能从图中得到哪些信息? 要求一共用了多少钱,先必须求出什么? 要求一共用了多少钱,先必须求出买4枝康乃馨花多少钱。 列
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