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- 2019-11-25 发布于贵州
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* 练习课 R·二年级下册 1.掌握没有小括号的同级混合运算的运算顺序,并能正确计算。 2.掌握没有小括号的两级混合运算的运算顺序,并能正确计算。 学习目标 学习目标 3.掌握带小括号的两步混合运算的运算顺序,并能正确计算。 4.教育学生养成先分辨运算顺序,再进行计算的良好习惯,提高学生的运算能力。 学习重点 1.掌握没有小括号的两步混合运算顺序和带小括号的两步混合运算的运算顺序。 2.能结合实际问题理解并掌握两步混合运算的运算顺序。 知 点 识 1 没有括号的同级运算 计算。 32+14-8 25-12+45 35-6-12 3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9 分析:没有括号的同级运算按从左往右的顺序进行计算。 32+14-8 25-12+45 35-6-12 3×6÷2 4×6÷8 48÷8×9 =46-8 =38 =13+45 =58 =29-12 =17 =18÷2 =9 =24÷8 =3 =6×9 =54 15 22 28 30 -7 +14 练 习 1.填空。 8 15 21 22 29 35 23 37 9 15 21 27 ÷3 ×5 3 5 7 15 25 35 9 45 知 点 识 2 没有括号的两级运算 想一想每道题先算什么,再计算。 5×6+13 45-4×7 19-48÷6 45÷9+14 8
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