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总结：网上教学成功之道 以学生为中心的网上教学特征 认识网上学生 了解学生特点 发现学生优势 支持学生学习 辅助学生反思 促进课程共建 尊重学生权力 监控学习进展 成功网上教学培育策略 特点1: 成功的网上教学都十分重视课程中多种交互活动的设计 启发1：精品网络课程一定是教法精良而不一定需要内容制作精良 特点2: 成功的网上教学师生共同承担学习的责任 启发2：以学生为中心的教法网上网下都适用 特点3: 成功的网上教学需要学院系统全面支持 启发3：培植精品课程要从群体基础建设开始 未来研究展望 谢谢！ 汪 琼 北京大学教育学院 2008.5 网上教学成功四要素 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 《中外网上课程绩效评价及其影响因素比较研究》研究成果 问题提出 由中英合作项目中暴露出的问题产生的思考： 为了网上教学的成功，教师和学生都应该做好哪些方面的准备？ 网上教学的成功需要哪些条件的支持？ 跨文化网上教学会出现哪些问题？ 在网上教学过程中，学生的行为规范与他们的学业成功有很大的关系吗？这是文化因素引起的吗？还是与学科性质有关？ 中外对于网络课程成功要素的认识是否一致？ 文化因素是否会影响网络课程质量的评判？继而影响设计风格？ 这种风格设计会影响到学生学习效果吗？ 网络文化因素是否会战胜地域文化特征，使得地域的特点对学习的影响变得微不足道？ 研究意义