各级学校防制校园霸凌执行计画.pptVIP

各級學校防制校園霸凌執行計畫 報告單位：教育部 大綱 壹、校園霸凌現況分析 貳、防制校園霸凌執行情形 參、問題檢討 肆、本部針對防制校園霸凌議題研討歷程 伍、現階段推動防制校園霸凌重要措施 陸、結語 一、調查與研究（1/3） 兒福聯盟 國中小經常霸凌同學的學生約占7%，其中以「關係霸凌」最常見。 中山大學「校園霸凌現況調查與改進策略計畫」：以中等學校為研究對象 ，研究顯示： 一、調查與研究（2/3） 校園生活問卷調查 自95年開始由各縣市政府教育局（處）及學生校外生活輔導委員會辦理國中校園生活問卷，結果顯示：曾遭毆打學生總比率自95年7.75%降至99年2.77%；曾遭勒索學生總比率自95年2.97%降至99年1.67%。 一、調查與研究（3/3） 中小學陳報「校園治安事件彙報表」 為掌握學生暴力鬥毆實際情形，並比對趨勢，要求各中小學定期陳報「校園治安事件彙報表」。 二、分析霸凌數據差異原因 調查單位對「霸凌」定義解讀不同。 霸凌發生率與截點有關，如果以「曾經」遭暴力欺負與「開學至今每月有2-3次遭欺負」，二者所調查出來的霸凌發生率是有落差。 政府相關單位針對校園霸凌無長期監控資料難以比較。 （四）推動反霸凌安全學校 ◎97年評選7所、98年評選17所、99年評選23所學校。 （五）防制校園霸凌與不雅影片上傳 ◎函發「防制學生將校園霸凌與不雅影片上傳網站散布預防輔導 作法暨相關法治教育」參考資料。 （六）辦理校園暴力霸凌現況與改進策略研究 （七）積極召開會議與辦理防制霸凌教育研習 ◎辦理防制校園霸凌校長座談會及99年8月辦理全國各縣市25場 「校園安全維護 (反霸凌)工作研習」，計學務及輔導主任2600 人參加。 （八）召開防範校園霸凌等校園安全措施研商會議 ◎99年12月16日下午邀集25個縣市教育局（處）長、專家學者及 相關單位研商各項可行方案。 一、12月5日彰化○○高中進修部二年級學生因感情因素，遭他校9名學生集體凌虐、性侵。 （一）學校未能落實兒童及少年福利法相關規定 （二）友善校園總體營造計畫未能落實推動 （三）校園霸凌定義未獲共識 （四）教育人員的關注及專業認知不足 （五）缺乏防制校園霸凌教材 （六）無法及早預知，進而採取預防措施 （七）個案輔導作為有待強化 （八）獎懲機制有待強化 肆、本部針對防制校園霸凌議題 研討歷程 99年3月16日召集專家學者研商「學生霸凌行為定義、態樣、評估標準及相關作為」會議，精進防制作為。 99年4月9日南棟18樓第5會議室召開99年「補助推動反霸凌安全學校要點」說明會。 99年4月23日召集專家學者研商「學生霸凌行為定義、態樣、評估標準及相關作為」第2次會議，精進防制作為。 99年5月4日召集專家學者研商「學生常見偏差行為類別及預防與處理作為」相關問題研商會議。 99年7月19日召開「防制學生暴力霸凌」相關研習校長講座座談會。 99年8月3日至8月24日區分25縣市辦理「維護校園安全（反霸凌）工作研習」。 99年10月25日、12月9日二度召開「防制校園暴力霸凌」執行計畫（草案）研商會議。 12月16日召開「加強防範校園霸凌等校園安全措施研商 」會議。 伍、現階段推動防制校園霸凌 重要措施 （一）推動策略 1、落實執行兒童及少年福利法。 2、友善校園總體營造計畫。 3、各級學校防制校園霸凌執行計畫。 1、教育宣導1/2 （1）法治、品德、人權、 生命及性別平等教育。 A、研編各類教材。 B、融入社會及綜合領域課程實施機會教育。 C、辦理多元活潑教育宣導活動。 D、辦理教師研習，增強教師知能。 E、建立法治教育人才庫。 （2）編印各類防制霸凌案例教材及法律彙編。 （3）推動反暴力霸凌安全學校。 （4）各級教育行政主管機關每學期辦理相關活動、 個案研討及表揚大會。 1、教育宣導2/2 （5）直轄市政府教育局及各縣市政府應辦理之各項研習、 評鑑、優良選拔及學生才藝競賽等活動。 （6）各級學校每學期結合校務會議、導師會議(研習)或教 師進修時間，實施防制校園霸凌專題報告。 （7）推動每學期第一週為「友善校園週」。 （8）各校成立「維護校園安全家長工作坊」，辦理志工招