3单元与大自然和谐相处复习资料.pptVIP

例题 用沼气工程技术处理人畜粪便，既能有效地解决农村生活能源问题，又能获得农业生产所需要的有机肥料，改善农村人居环境，既有良好的经济、生态和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程，是为了（ ） ①保护环境不被污染和破坏 ②合理开发和利用自然资源，保护生态环境，建设节约型社会 ③美化大自然，保护好人文景观，建设环境友好型社会 ④美化大自然，让人类家园充满美，造福百姓 A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④ 解答单项选择题的技巧 解答选择题一般有四个步骤： （1）、审对题意，把握题眼 （2）、审视题肢，明确大意 （3）、干支结合，有所取舍 （4）、理清思路，注意复查 常用方法：排除法、选优法、比较分析法 例题 （浙江台州中考）阅读漫画，回答问题。 （1）、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。 （2）、针对以上漫画所描述的情况，我国政府正采取那些对策？ （3）“再小的力量，也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种状况你能做哪些力所能及的事情。（列出两点） 解题思路 答案 （1）漫画①：大气污染严重破坏了生态环境。漫画②：资源浪费和不合理利用导致资源问题。 （2）保护环境，节约资源，建设生态文明，实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节能减排等） （3）建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传，实际行动等方面作答，注意分清条理。 名师点金 解答漫画类分析题要做到三步： 一析（剖析漫画），认真观察漫画，读懂漫画所蕴含的深刻道理； 二联（联系教材），联系教材中的观点，对画面进行全面分析； 三解（解答问题），依据设问准确组织答案。 本节课问题总结 * 第六课 感受大自然 第七课 关爱大自然 保护大自然 6课 感受大自然 感受大自然之美 美丽的大自然 鉴赏大自然之美 神秘的宇宙使大自然魅力无穷 奇妙的生物世界精彩纷呈 大自然风光秀丽，美景如画 给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶情操，丰富精神生活 自然之美的分类 经过人们直接改造加工、利用的 未经过直接改造的自然 鉴赏自然之美的技巧：注意观赏的距离、角度、时间、还要发挥人们的想象力。领悟人类在改造自然中的伟大力量。 6课 感受大自然 人与大自然的不和谐之音 自然物种在减少 环境状况不容乐观 原因 人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用 危害：破坏大自然的生态平衡，也必然危及人类自身。 不可抗拒的自然历史及自然灾害 环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏 危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 自然景观遭到人为破坏（认识：自然景观遭到人为破坏的情况日益严重，以牺牲生态，破坏资源为代价发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。） 7课 关爱大自然 保护大自然 关爱大自然 从我做起 尊重生命，保护生物多样性 美化自然，让大自然美丽永存 意义 保护生物多样性，就等于保护人类发展的基石，等于保护人类自身。 做法：学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物多样性。 正因为地球上生物，人类才得以生存 1爱护身边的一草一木，植树造林。 2保护自然景观。注意环境卫生，依法规范自己的行为，敢于同破坏行为作斗争。 善待自然，做大自然的朋友 为什么：1大自然是人类赖以生存的物质基础，是摇篮，是共同的家园。2.善待自然就等于善待人类自己。 做法：1保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友；2采取措施预防和减少破坏；3合理利用资源，保护生态环境。 7课 关爱大自然 保护大自然 依法保护人类共有的家园 我国已形成环境保护的法律体系 环保法律：《环境保护法》，《水污染防治法》，《大气污染防治法》等。 1增强环保意识，提高环保观念 2积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律已，依法保护环境。 我为保护人类共有的家园做贡献 环保法律体系：以宪法为基础，环境保护法为主体。 环保基本原则：1经济建设与环境保护协调发展；2预防为主，防治结合，综合治理；3谁污染谁治理，谁开发谁保护；4依靠群众保护环境。 保护环境是每一个公民的义务；青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 做法 。 4从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事；积极参加保护环境公益活动。 法律体系作用：1、为保护、治理环境提供了法律依据 2、切实保障了保护环境这一基本国策的实施。 (展示交流，看谁记得准、快） 中考考点 考点1：感受大自然之美 1．怎样鉴赏大自然之美？ 2．目前，大自然面临的威胁有哪些？ 3．环境问题产生的原因是什么？ 现状是什么？危害表现在哪些方面？ (展示交流，看谁记得准、快）