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吉林省白山市农村成人中等专业学校 职业教育质量报告（2018 年） 2018 年12 月 1 2 目 录 一、学校情况……………………………………… 4 1.1 学校基本情况……………………………… 4 1.2 学校发展目标……………………………… 3 1.3 办学理念…………………………………… 5 1.4 师资队伍…………………………………… 5 二、质量保障措施………………… ………………5 2.1 专业动态调整…………………………………5 2.2 教育教学改革…………………………………6 2.2．1 全面落实“五项工程”工作…………… 6 2.2.1．1 质量兴校工程………………………… 6 2.2.1.2 师德建设工程……………………………10 2.2.1.3 素质提升工程……………………………13 2.2.1.4 平安校园工程……………………………14 2.2.1.5 文化校园工程 ………………………… 17 2.3 教师培养培训…………………………………18 2.4 规范管理………………………………………19 四、社会贡献 …………………………………………19 4.1、社会服务…………………………………… 19 4.2、精准扶贫…………………………………… 19 五、特色创新 ………………………………………… 19 六、存在问题 …………………………………………21 3 吉林省白山市农村成人中等专业学校 职业教育质量报告（2018 年） 一、学校情况 1.1 学校基本情况 吉林省白山市农村成人中等专业学校，暨白山市林业技 工学校（白山市林业职业高级中学），是一所集职业高中、 技工、成人中专和专本科成人学历教育及短期培训于一身的 综合性中等职业学校。 学校校舍迁址在白山市职业技术学校院内，学校外实 训基地包括：太安特产农民专业合作社、江源区桃花园食药 菌种植合作社、红土崖大榛子教学实践基地、六道江镇玫瑰 花教学实践基地。 学校经编办核定编制50 人，管理岗位5 人，专业技术 岗位40 人，工勤岗位5 人；单位实有39 人，其中管理岗位 3 人，专业技术岗位34 人，工勤岗位2 人。 1.2 学校发展目标 通过努力，把我校建成能够适应新形势发展的，具有较 高档次办学条件，具有较高培训和组织能力，追求高标准和 高质量的教学和服务，争取社会效益和经济效益并重，创新 发展，打造专业培训品牌，成为培训和会务服务的精品名校， 成为白山市培训类学校的龙头和典范。 4 1.3 办学理念 校训“追求卓越，求实创新” 校风“创新、质量、发展” “创新”是动力的源泉，墨守陈规，只有被边缘化， 被淘汰。 “质量”是我们追求的永恒主题，也是保障和标准。 “发展”是我们想要得到的结果。只有发展，学校才有 生命力。 学风“勤奋，务实，创业” 1.4 师资队伍 学校现有教师39 人，专任教师36 人，“双师型”教师 19 人，副高级职称17 人、中级职称18 人、初级职称1 人， “双师型”教师占教师总数47.5%；专任教师本科以上学历 比例为100%，专任教师硕士以上占教师总数5.1%；高级职 称占专任教师的38.5%。 二、质量保障措施 2.1 专业动态调整 根据白山市县域经济发展、市场需求和培训学员的要 求，学校牢固树立“服务当地、更新观念、注重实效”的 工作理念，以“严谨、诚信、规范、高效”的工作原则，