第1章三角形的证明 第8节习题课(尺规作图).docVIP

第PAGE4页（共NUMPAGES17页） 习题课（尺规作图) 一、以考察知识为主试题 【容易题】 1．已知∠AOC，请用尺规作图的方法作出该角的角平分线． 2．如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，AE∥BC． （1）作∠ADC的平分线DF，与AE交于点F；（用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法） （2）在（1）的条件下，若AD=2，求DF的长． 3．?ABCD中，点E在AD上，DE=CD，请仅用无刻度的直尺，按要求作图（保留作图痕迹，不写作法） （1）在图1中，画出∠C的角平分线； （2）在图2中，画出∠A的角平分线． 4．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°． （1）作∠A的平分线AD，交BC于点D（用尺规作图，不写作法，但保留作图痕迹，然后用墨水笔加黑）； （2）计算S△DAC：S△ABC的值． 【中等题】 5．如图，在△ABC中，∠C=90°． （1）用尺规作图法作AB边上的垂直平分线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）； （2）连结BD，若BD平分∠CBA，求∠A的度数． 6．如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°． （1）用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明） （2）连接BD，求证：DE=CD． 7．如图矩形ABCD中，点E在BC上，且AE=EC，试分别在下列两个图中按要求使用无刻度的直尺画图（保留作图痕迹）． （1）在图1中，画出∠DAE的平分线； （2）在图2中，画出∠AEC的平分线． 8．如图，Rt△ABC的斜边AB=5，AC=3． （1）用尺规作图作线段AC的垂直平分线l（保留作图痕迹，不要求写作法、证明）； （2）若直线l与AB、AC分别相交于D、E两点，求DE的长度． 9．如图，在△ABC中 （1）作图，作BC边的垂直平分线分别交于AC，BC于点D，E（用尺规作图法，保留作图痕迹，不要求写作法） （2）在（1）条件下，连接BD，若BD=9，BC=12，求∠C的余弦值． 二、以考察技能为主试题 【中等题】 10．如图，O是直线AB上一点，OC是一条射线，OD平分∠AOC，∠BOC=70° （1）画出∠BOC的平分线OE； （2）求∠COD和∠DOE的度数． 11．如图，在△ABC中，已知∠CDB=110°，∠ABD=30°． （1）请用直尺和圆规在图中直接作出∠A的平分线AE交BD于E；（不写作法，保留作图痕迹） （2）在（1）的条件下，求出∠AED的度数． 12．已知△ABC． （1）请用尺规作图法作BC的垂直平分线． （2）过点A作一条直线，使其将三角形ABC分成面积相等的两部分．（保留作图痕迹，不写作法） 13．如图，已知∠AOB=120°，∠BOC=30°，OP是∠AOB的角平分线． （1）用圆规和直尺作出∠AOB的角平分线OP（不写作法，但保留作图痕迹，写出结论）； （2）在画出的图中找出能与∠AOP互余的角是　　； （3）在画出的图中找出能与∠AOB互补的角是　　． 14．作图题：已知∠AOB，利用尺规作∠A′O′B′，使∠A′O′B′=2∠AOB． 15．在△ABC中，∠C=90°． （1）用尺规作图作∠BAC的平分线交BC于D（保留作图痕迹）； （2）如果，AD=BD=12cm，求CD的长． 【较难题】 16．如图，已知∠AOB，按下列语句画图： （1）用直尺和圆规作出∠AOB的平分线OP； （2）在射线OP上任取一点C，过点C画OA，OB的垂线，垂足分别为点D、点E； （3）试找出线段CD、线段CE的长度关系，并说明理由． 17．如图，已知点D为OB上的一点，按下列要求进行作图． （1）作∠AOB的平分线OC； （2）在OC上取一点P，使得OP=a； （3）爱动脑筋的小刚经过仔细观察后，进行如下操作：在边OA上取一点E，使得PE=PD，这时他发现∠OEP与∠ODP之间存在一定的数量关系，请写出∠OEP与∠ODP的数量关系，并说明理由． 18．画图题：如图，画出△ABC的高AD，中线BE，角平分线CF． 19．用直尺和圆规按下列要求作图：（不写作法，保留作图痕迹） （1）作∠ABC的角平分线 （2）过点P作L的垂线． 20．用尺规作图的方法（只用圆规和无刻度的直尺）画出∠AOB的角平分线，保留作图痕迹，不写作法． 　  习题课（尺规作图) 参考答案与试题解析 　 二．解答题（共20小题） 1．（2016?厦门模拟）已知∠AOC，请用尺规作图的方法作出该角的角平分线． 【解答】解： 射线OP就是所求． 　 2．（2016?南宁模拟）如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC边的中点，AE∥BC． （1）作∠ADC的平分线DF，与AE交于点F；（用尺规作图，保留作