第1节 光的直线传播选择题.docVIP

PAGE PAGE 18 第一节光的直线传播选择题 5.下面不是光源的是（　　） A.?点燃的蜡烛 ?B.?点亮的电灯 ?C.?发光的萤火虫 ?D.?发光的月亮 14.下列物体中属于光源的是（　　） A.?月亮 ?B.?钻石 ?C.?太阳灶 ?D.?萤火虫 31.下列说法中正确的是（　　） A.? 我们能看到月亮，说明了月亮是一个天然光源 ?B.?挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理 ?C.黑板反光看不清字，是因为字发生镜面反射的缘故 ?D.?平静湖面上的楼阁的“倒影”是光的折射形成的 41.在日常生活中，有时会出现这样的现象：在商场中，经过挑选，自己感到满意的衣服，回家后却发现衣服的色彩发生了变化，造成这种现象的主要原因是（　　） A.?衣服的颜料质量有问题 ?B.?商场和家中的环境温度不同 ?C.?商场和家中的环境湿度不同 ?D.?商场和家中照明光源不同 40.下列事物，属于自然光源的是（　　） A.?树下圆形的光斑 ?B.?水母 ?C.?月亮 ?D.?节能灯 78.关于光的传播，下列说法中错误的是（　　） A.?光在真空中传播速度是3×108m/s ?B.?光在同一种均匀介质中传播的路线是直的 ?C.?太阳和月亮都是光源 ?D.光从透明物质斜射向空气时，折射角总是大于入射角 98.下列说法中正确的是（　　） A.?月亮是一个巨大的光源 ?B.?光在真空中不能传播 ?C.?看到水中的鱼是光的折射现象 ?D.“人面桃花相映红”说明桃花红是由于桃花自己能发出红光 2.在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（　　） A.? ?B.? ?C.? ?D.? 4.下列有关现象的说法正确的是（　　） A.?小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立虚像 ?B.?紫外线可以使钞票上的荧光物质发光 ?C.?海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象 D.?平静的湖面映出蓝天白云，这是光的折射现象 6.下列实例中不能用光的直线传播来解释的是（　　） A.?日食和月食的现象 ?B.?射击时用的“三点一线”的方法来瞄准 ?C.?“坐井观天，所见甚小” ?D.?天空中的彩虹 9.假如光在同种均匀介质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是（　　） A.?做操时更能排直队伍 ?B.?更容易形成月食 ?C.?地球上没有昼夜之分 ?D.?阳光下人的影子更清晰 10.下面关于光学现象和光学知识的连线不正确的是（　　） A.?小孔成像--光的反射 ?B.?月食成因--光的直线传播 ?C.?水面反光--光的镜面反射 ?D.?能从各个方向看到桌子--漫反射 13.下列成语，不能用光的直线传播来解释的是（　　） A.?一叶障目，不见泰山 ?B.?人影相随，形影相伴 ?C.?水中捞月，徒劳无功 ?D.?井底之蛙，所见甚小 15.下列现象中不能用光的直线传播解释的是（　　） A.?猴子捞月的水中月 ?B.?不透明物体后面的影子 ?C.?日食、月食的成因 ?D.?小孔成像 17. 在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作： ①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关； ②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关； ③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（　　） A.?① ?B.?② ?C.?③ ?D.?①②③ 20.小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为物体进行研究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（　　） A.? ?B.? ?C.? ?D.? 23.一些民间俗语常蕴含着丰富的物理知识，对下列四句俗语解释错误的是（　　） A.?以铜为鉴，可正衣冠--镜面反射 ?B.?坐井观天，所见甚小--光的反射定律 ?C.?水中捞月一场空--平面镜成的是虚像 ?D.镜中月，水中花--平面镜成的是虚像 29. 如图所示，小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏，并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中，制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪，用观察仪进行小孔成像实验，下列说法正确的是（　　） A.?此观察仪成像是光的折射现象