第1节_DNA是主要的遗传物质(第1课时).pptVIP

请同学完成框架图 【达标检测】 1、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→ 注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→ 注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（? ?? ） A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 【达标检测】 2．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与 加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体 内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型 有 ( ) ①少无毒R型 ②多无毒R型 ③少有毒S型 ④多有毒S型 A．①④ B．②③ C．③ D．①③ 【达标检测】 3．1944年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明：（ ） ①在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中 ②DNA是转化因子 ③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 ④DNA是遗传物质 A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②③④ 【达标检测】 4、将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，小白鼠不死亡，从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌。将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内，则小白鼠死亡，并从体内分离出来了S型有荚膜的肺炎双球菌。以上实验说明?(? ??) ? A、R型和S型肺炎双球菌可以互相转化?。 B、S型的蛋白质外壳可诱导R型转化为S型?。 C、S型的DNA可诱导R型转化为S型，说明了DNA是遗传物质?。 D、R型的DNA可使小鼠致死?。 【达标检测】 5、利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（ ） A．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌 B．通过E、F对照的结果，能说明转化因子是DNA 而不是蛋白质 C．F组产生的S肺炎双球菌能将此性状传递给后代 D．S和R两种肺炎双球菌产生是细胞分化的结果 作为遗传物质应该具备哪些条件? 1、储存遗传信息：多样性； 2、传递遗传信息：能够复制、平分， 使子代获得亲代相同的遗传物质； 3、表达遗传信息：能够控制生物性状； 4、改变遗传信息：分子能够发生突变， 产生可遗传的变异。 遗传物质至少应具有的条件 控制性状 能够自我复制， 具有储存遗传信息的 DNA是唯一的遗传物质吗？ 噬菌体侵染细菌实验的结论： DNA是噬菌体的遗传物质，蛋白质不是遗传物质。DNA是一种连续性的物质。 RNA（核糖核酸） 有些病毒（如烟 草花 叶病毒），它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下，RNA就起着遗传物质的作用。 3、 DNA是主要遗传物质的证据 DNA——主要的遗传物质 目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。 例：病毒的遗传物质是（ ） 人的遗传物质是（ ） A、DNA B、RNA C、DNA和RNA D、DNA或RNA D A 核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。 课堂小结 思考: 通过这节课的学习,你们能总结出作为遗传物质应具备什么样的特点? ①分子结构具有相对的稳定性 ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ④能产生可遗传的变异 ——课堂练习—— 1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( ) ： A. 它的含量很少