高中数学 四种命题课件三 新人教a版选修1-1.pptVIP

* * 第一章 常用逻辑用语 下列四个命题中，命题(1)与命题(2)(3)(4) 的条件和结论之间分别有什么关系？ (1) 若两个角是对顶角，则这两个角相等。 (2) 若两个角相等，则这两个角是对顶角。 (3) 若两个角不是对顶角,则这两个角不相等。 (4)若两个角不相等,则这两个角不是对顶角。 (1) 若两个角是对顶角，则这两个角相等。 (2) 若两个角相等，则这两个角是对顶角。 (2)的条件是(1)的结论， (2)的结论是 (1)的条件。 如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件， 那么这两个命题叫互逆命题。 其中一个命题叫做原命题， 另一个命题叫做原命题的逆命题。 如果原命题的形式：若p，则q， 那么逆命题的形式：若q，则p。 如果原命题的形式：若p，则q， 那么逆命题的形式：若q，则p。 例1、写出命题 “同位角相等,两直线平行 ” 的逆命题。 逆命题为：两直线平行，同位角相等。 解：原命题条件为同位角相等， 结论为两直线平行。 (1) 若两个角是对顶角，则这两个角相等。 (3) 若两个角不是对顶角，则这两个角不相等。 (3)的条件是(1)条件的否定, (3)的结论是(1)结论的否定。 如果第一个命题的条件是第二个命题条件 的否定,且第一个命题的结论是第二个命 题结论的否定,那么这两个命题叫互否命题。 其中一个命题叫做原命题， 另一个命题叫做原命题的否命题。 如果原命题的形式：若p,则q， 那么否命题的形式：若?p ，则 ? q 。 例2、写出命题 “同位角相等，两直线平行 ” 的否命题。 解：原命题条件为同位角相等， 结论为两直线平行。 否命题为：同位角不相等，两直线不平行。 如果原命题的形式：若p,则q， 那么否命题的形式：若?p ，则 ? q 。 (1) 若两个角是对顶角，则这两个角相等。 (4) 若两个角不相等，则这两个角不是对顶角。 (4)的条件是(1)结论的否定, (4)的结论是(1)条件的否定。 如果第一个命题的条件是第二个命题结论 的否定,且第一个命题的结论是第二个命题 条件的否定,这两个命题叫互为逆否命题。 其中一个命题叫做原命题， 另一个命题叫做原命题的逆否命题。 如果原命题的形式：若p,则q， 那么逆否命题的形式：若? q ，则 ? p 。 例3、写出命题 “同位角相等，两直线平行 ”的逆否命题。 解：原命题条件为同位角相等， 结论为两直线平行。 逆否命题为： 两直线不平行，同位角不相等。 如果原命题的形式：若p,则q， 那么逆否命题的形式：若? q ，则 ? p 。 例4、写出下面命题的逆命题,否命题,逆否命题。 原命题:奇函数的图象关于原点成中心对称。 解：原命题的条件：一个函数是奇函数， 结论：它的图象关于原点成中心对称。 逆命题: 若一个函数的图象关于原点成中心对称， 则这个函数是奇函数。 否命题: 若一个函数不是奇函数， 则它的图象不关于原点成中心对称。 逆否命题: 若一个函数的图象不关于原点成中心对称， 则这个函数不是奇函数。 条件：一个函数是奇函数， 结论：它的图象关于原点成中心对称。 练习1:写出下面命题的逆命题,否命题,逆否命题。 原命题： 若一个整数的末位数字是0， 则这个整数能被5整除。 解：原命题的 条件：一个整数的末位数字是0 ， 结论：这个整数能被5整除。 逆命题：若一个整数能被5整除， 则这个整数的末位数字是0 。 否命题：若一个整数的末位数字不是0 ， 则这个整数不能被5整除。 逆否命题：若一个整数不能被5整除， 则这个整数的末位数字不是0 。 1、 “若x2=1,则x=1。”的否命题为（ ） A、若x2?1,则x=1 B、若x2=1,则x ? 1 C、若x2?1,则x ? 1 D、若x ? 1,则x2?1 2、命题“若a1,则a0”的 逆命题是____________________ 逆否命题是____________________ 3、分别写出命题 “若x2+y2=0,则x,y全为零。” 的逆命题、否命题、逆否命题。 解：逆命题：若x,y全为零,则x2+y2=0 。 否命题：若x2+y2?0,则x,y不全为零。 逆否命题：若x,y不全为零,则x2+y2?0 。 4、“面积相等的三角形是全等三角形。”的否命题是“面积相等的三角形不是全等三角形”。 这种解法对不对？如果不对，怎么改？ 错误原因： 没有先写出原命题的条件和结论