6.1可能性(1)练习题及答案.docVIP

6　　统计与可能性 第1课时　可能性(1) 不夯实基础，难建成高楼。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1. 填一填。 (1)在游戏活动中，制定的规则应对每个参加游戏的人或小组(　　)，也就是让每个人或小组获胜可能性(　　)。 (2)盒子中有白球2个，黑球3个，从盒子里摸出1个球，可能有(　　)种结果，摸出(　　)的可能性大。再放入一个红球，摸出红球的可能性占(　　)，摸出白球的可能性占(　　)，摸出黑球的可能性占(　　)。 2. 下列现象，确定会发生的用“□”表示，有可能会发生的用“△”表示。 掷一次骰子点数是3。 (　　) 买彩票中奖。 (　　) 明天太阳会升起来。 (　　) 下周三本地下雨。 (　　) 明天有人走路。 (　　) 过马路遇到红灯。 (　　) 3. 在(　　)里填“一定”“不可能”或“有可 能”。 随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球，摸到的(　　　)是红球。 随意从放有4个红球的口袋中摸出一个球，摸到的(　　　)是黑球。 随意从放有3个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸到的(　　　)是红球。 随意从放有3个红球和1个黑球的口袋中摸出一个球，摸到的(　　　)是黑球。 4. 五(1)班和五(2)班举行男生篮球友谊赛，开赛前，裁判拿了一枚一元硬币向空中抛投，你想想这是为什么？ 重点难点，一网打尽。 5. 玩扑克。 (1)有黑桃、红桃、梅花、方片4张“K”，玲玲任意摸一张，摸出的这张牌的花色有几种可能？可能性各有多大？ (2)有红桃“A”到“K”13张，任意摸一张，有几种可能性？可能性各是多少？ 6. 五(1)班有男生22人，女生20人，其中要选一位女同学去当运动会旗手，采用一张纸团“去”和其他都是空白纸团的抽纸团形式，小芳能去当旗手的可能性是多少？ 7. (1)指针停在“1”“2”“3”“4”这四个区域的可能性各是多少？ (2)如果转动指针200次，估计大约会有多少次指针停在“2”区域？ 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 8. 下图是广场地砖的示意图，图中每一块方块除颜色外完全相同，一只白鸽在白色方块上停留的可能性是多少？为什么？请试着说明理由。 6　统计与可能性 第1课时 1. (1)公平　相同　(2)2 黑球　eq \f(1,6)　eq \f(2,6)　eq \f(3,6) 2. △　△　□　△　□　△ 3. 一定　不可能　有可能　有可能 4. 略 5. (1)4种　可能性都是eq \f(1,4) (2)13种　可能性都是eq \f(1,13) 6. eq \f(1,20)　7. (1)eq \f(1,4)　eq \f(1,4)　eq \f(1,4)　eq \f(1,4)　(2)50次 8. eq \f(1,2)，因为白色和涂色的各8块，都占地砖的eq \f(1,2)。