五年级上册数学课件 - 第三章4.循环小数 人教新课标 .pptVIP

循环小数 学习目标 学校举行秋季运动会，同学们的400米成绩如下： 群学要求： 活动2要求：按自学要求，每人介绍一个概 念。其他同学认真倾听，予以补充。 1、找规律填空： (1)○□△○□△_____□_______…… (2)2、8、5、2、8、5、2、8、5、____、____、____…… (3)春、夏、秋、冬，春、夏、秋、冬， 、 、 、 …… (4) 0.7563563…,省略号表示的数字是 。 谢谢！ * 人教版五年级数学上册 从前有座山， 山上有座庙， 庙里住着一个老和尚和一个小和尚， 老和尚给小和尚讲故事， …… 这个故事最大的特点是什么？ 循环 1.理解循环小数产生的原因； 2.认识循环小数，能用循环小数表示除法的商； 3.认识循环节，能正确进行循环小数的简写； 4.正确理解、区分有限小数和无限小数。 平均每秒跑几米 96 50 74 80 75 时间/秒 刘刚 黄平 刘振 李明 王鹏 姓名 活动1要求：组长组织同学汇报自己 的发现，其他同学注意倾听，补充不足。 任务： 1.有序观察每一题的商和余数，它们分别有什么特点？ 2.为什么有些商的小数部分总会重复出现一些特殊数字？ 400÷75 = 1、余数重复出现25。 2、商的小数部分重复出现“3”。 3、永远也除不完，商是