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- 2019-10-12 发布于湖南
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年级:初二 主备:吴蕴 审核:施海燕 时间:2013.12. 16
课题:Unit8 Integrated skills study skills 课型:新授 课时安排:一课时
学生姓名___________________ 家长签名 _____
【学习目标】 1.了解紧急求助电话中需用到的关键表达法 2.学会从录音中获取信息培养精听技能 3.能用英语谈论如何急救,培养学生自我保护的意识
4.能理解复合词的构成及含义,能根据提示构成和记忆复合词
【课前热身】 一、背诵并默写以下单词和词组:(P99-101)
1尽可能… as …as possible= as…as one can/could 2.毛巾、浴巾(n) towel 3.规则(n)rule
4 铁路(n) railway 5.烧伤、烫伤、灼伤(n/v ) burn ( 过去式 burnt/burned ) 6.女儿n)daughter
7.(外)孙女(n)granddaughter 8.儿子(n)son 9.(外)孙子(n)gr
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