前列腺等离子电切术病人健康教育临床路径的效果观察.docVIP

PAGE PAGE 1 前列腺等离子电切术病人健康教育临床路径的效果观察 　　【摘要】目的探讨前列腺等离子电切术病人利用健康教育临床路径的效果。方法以我院泌尿外科收治的143名前列腺增生行前列腺等离子电切术患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，均行对症治疗和基础护理，观察组患者增加健康教育干预项目。比较两组患者医疗成本、治疗效果、对疾病的认知程度和生活质量之间的差异。结果观察组患者治疗效果优于对照组，医疗成本低于对照组，对疾病的认知程度和生活质量高于对照组，其差异皆有统计学意义。结论有效的健康教育临床路径可以提高前列腺等离子电切术后患者的治疗效果和生活质量。 　　【关键词】前列腺增生；健康教育；临床路径 　　前列腺增生症是泌尿外科常见疾病，在我国中老年男性人群中有较高的发病率。临床路径是由医生、护士等专业人员根据患者的疾病及治疗方案，制定的有时间性、顺序性的临床服务计划，目的在于减少资源浪费，加快患者康复，提高治疗效果，是“以人为本”的医疗理念的具体体现之一[1]。本文以前列腺增生行前列腺等离子电切术患者为研究对象，就健康教育的整体临床路径在前列腺等离子切除术中的作用进行探讨，现报告如下： 　　1资料与方法 　　1.1一般资料以我院2011年1月至2011年11月间收治的143例前列腺增生患者为研究对象，所有患者均行前列腺等离子电切术，手术均较成功。患者平均年龄68.34