五年级上册数学课件-八 整理与复习 图形与几何（二）位置人教新课标 .pptVIP

* 图形与几何（二） RJ 五年级上册 位置 0.05×4= 9.2－6= 450＋780= 430－250= 8500÷500= 3.1+0.3= 4×0.3= 3.2－3.2= 3＋0.3= 0.2 3.2 1230 180 17 3.4 1.2 0 3.3 周明 孙芳 李小冬 王艳 赵雪 张亮 你想起了我们学习过的什么数学知识吗？ 知识梳理 深化知识 拓展延伸 (1)用数对（正整数）表示物体的位置，从左往右叫做列，从前往后叫做行（ 第几列，第几行）。 (2)知道数对与方格纸上的点存在对应关系。 2 课时流程 1 复习目标 位置 用数对表示具体情境中物体的位置 用数对可以表示方格图上的物体的位置。表示位置时,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开。 确定物体的位置时,一般用两个数据描述,即第几列和第几行。 用数对表示物体的位置时,先数出物体所在的列数,再数出物体所在的行数,把两个数据写在括号里,用逗号隔开,如(列数,行数)。 列 行 位置 在方格纸上用数对确定物体的位置 0既是列的起点，也是行的起点 列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 行 列 列 列 列 列 行 行 行 行 横排叫做行 竖排叫做列 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 （3，4） （4，3） （第一列） （第一行） 1 4 2 3 6 5 8 7 9 0 1 7 6 5